MIN 1 PASURUAN UNDANG WALI MURID SISWA LOLOS SELEKSI KELAS OMI, SATUKAN LANGKAH DALAM PEMBINAAN SAINS

 

PASURUAN – MIN 1 Pasuruan mengundang wali murid peserta didik yang dinyatakan lolos seleksi kelas Olimpiade Madrasah Indonesia (OMI) untuk menyatukan langkah dan membangun sinergi dalam pembinaan ekstrakurikuler OMI. Kegiatan ini menjadi bagian penting dari upaya madrasah dalam menyiapkan peserta didik yang memiliki kemampuan akademik unggul, khususnya di bidang sains.

Pertemuan tersebut menjadi momentum untuk menyamakan persepsi antara pihak madrasah dan orang tua mengenai arah pembinaan, pola pendampingan, serta komitmen bersama dalam mengembangkan potensi peserta didik. Kelas OMI dirancang sebagai kelas pembinaan khusus yang berfokus pada penguatan kompetensi sains, penalaran logis, kemampuan berpikir kritis, dan keterampilan memecahkan masalah.

Melalui program ini, MIN 1 Pasuruan berupaya memberikan ruang bagi peserta didik yang memiliki minat dan potensi di bidang sains agar dapat berkembang secara optimal. Peserta didik yang lolos seleksi diharapkan mengikuti kegiatan pembinaan secara disiplin, teratur, dan berkelanjutan.

Menyatukan Komitmen Madrasah dan Orang Tua

Keberhasilan pembinaan peserta didik tidak hanya ditentukan oleh proses pembelajaran di madrasah, tetapi juga membutuhkan dukungan keluarga. Oleh karena itu, keterlibatan wali murid menjadi unsur penting dalam keberlangsungan program kelas OMI.

Madrasah dan orang tua perlu berjalan beriringan dalam membangun kebiasaan belajar yang positif, menjaga kedisiplinan, memberikan motivasi, serta mendampingi anak ketika menghadapi kesulitan dalam memahami materi sains.

Dalam pembinaan olimpiade, peserta didik akan menghadapi tantangan yang berbeda dari pembelajaran reguler. Mereka perlu mengembangkan kemampuan memahami konsep, menganalisis persoalan, menghubungkan berbagai informasi, serta menemukan solusi berdasarkan penalaran yang tepat. Proses tersebut membutuhkan ketekunan, latihan yang konsisten, dan dukungan lingkungan belajar yang kondusif.

Melalui pertemuan dengan wali murid, MIN 1 Pasuruan ingin memastikan bahwa program pembinaan OMI mendapatkan dukungan bersama. Komunikasi yang baik antara guru dan orang tua diharapkan dapat membantu memantau perkembangan belajar peserta didik sekaligus mengatasi kendala yang mungkin muncul selama proses pembinaan.

Kelas OMI sebagai Wadah Pengembangan Potensi Sains

Kelas OMI bukan sekadar tempat mempersiapkan peserta didik menghadapi kompetisi. Lebih dari itu, kelas ini menjadi wadah untuk menumbuhkan budaya berpikir ilmiah, rasa ingin tahu, ketelitian, kreativitas, dan semangat belajar sepanjang hayat.

Dalam kegiatan ekstrakurikuler ini, peserta didik diharapkan memperoleh pengalaman belajar yang mendorong mereka untuk tidak hanya menghafal konsep, tetapi juga memahami alasan di balik suatu peristiwa, menguji pemikiran, menganalisis data, serta menerapkan pengetahuan untuk menyelesaikan permasalahan.

Pembinaan yang terarah juga diharapkan mampu membentuk karakter peserta didik yang tangguh, mandiri, dan bertanggung jawab. Mereka perlu memahami bahwa prestasi tidak diperoleh secara instan, melainkan melalui proses panjang yang melibatkan latihan, evaluasi, kesungguhan, dan kemauan untuk terus memperbaiki diri.

Sebagai madrasah yang mengembangkan pendidikan berbasis nilai-nilai keislaman, MIN 1 Pasuruan juga dapat mengintegrasikan pembelajaran sains dengan penguatan keimanan dan ketakwaan. Peserta didik diajak memahami bahwa mempelajari alam dan berbagai fenomenanya merupakan kesempatan untuk menumbuhkan rasa syukur, mengembangkan akal, serta meningkatkan kepedulian terhadap lingkungan.

Dukungan Orang Tua Menjadi Kunci

Dukungan wali murid dapat diwujudkan melalui pendampingan belajar di rumah, pengaturan waktu istirahat dan belajar, pemenuhan kebutuhan belajar secara proporsional, serta pemberian motivasi ketika anak menghadapi soal-soal yang menantang.

Orang tua juga diharapkan memberikan apresiasi terhadap proses dan usaha anak, bukan hanya berorientasi pada hasil akhir atau kemenangan dalam perlombaan. Dengan demikian, peserta didik dapat tumbuh dengan kepercayaan diri yang sehat dan tidak mudah menyerah ketika menghadapi kesulitan.

Di sisi lain, madrasah memiliki tanggung jawab untuk menyelenggarakan pembinaan yang terencana, memberikan latihan sesuai kebutuhan peserta didik, mengevaluasi perkembangan kemampuan, serta membangun suasana belajar yang mendukung. Sinergi kedua pihak ini menjadi fondasi penting bagi keberhasilan program kelas OMI.

Membangun Generasi Madrasah Berprestasi

Melalui pembentukan dan pembinaan kelas OMI, MIN 1 Pasuruan berharap dapat mengembangkan bibit-bibit unggul di bidang sains sejak jenjang madrasah ibtidaiyah. Peserta didik yang telah lolos seleksi diharapkan mampu memanfaatkan kesempatan tersebut dengan sungguh-sungguh, menjaga semangat belajar, dan menunjukkan sikap disiplin dalam setiap kegiatan.

Pertemuan bersama wali murid menjadi langkah awal untuk membangun kesepahaman bahwa pendidikan dan pembinaan prestasi merupakan tanggung jawab bersama. Madrasah, guru pembina, orang tua, dan peserta didik perlu memiliki tujuan yang sama agar potensi yang dimiliki anak dapat berkembang secara maksimal.

Dengan langkah yang terarah, komunikasi yang terbuka, dan komitmen yang kuat, kelas OMI MIN 1 Pasuruan diharapkan menjadi wadah pembinaan sains yang mampu melahirkan peserta didik berprestasi, berkarakter, berakhlak mulia, serta siap menghadapi tantangan akademik pada masa mendatang.

Bersama madrasah dan orang tua, kita satukan langkah, kuatkan pembinaan, dan tumbuhkan generasi pencinta sains yang berprestasi serta berakhlak mulia.

MIN 1 Pasuruan Gelar Sabtu Bersih, Wujudkan Lingkungan Madrasah Asri melalui Program KBC Lingkungan

 

PASURUAN – MIN 1 Pasuruan menggelar kegiatan Sabtu Bersih pada Sabtu, 31 Oktober 2026, pukul 06.45–08.15 WIB. Kegiatan ini merupakan bagian dari Program Kurikulum Berbasis Cinta (KBC) Lingkungan Madrasah yang bertujuan menumbuhkan kepedulian terhadap kebersihan, kesehatan, dan kelestarian lingkungan di kalangan warga madrasah.

Program Sabtu Bersih menjadi salah satu upaya membangun budaya hidup bersih melalui pembiasaan nyata yang melibatkan seluruh unsur madrasah. Kegiatan ini tidak hanya berorientasi pada kebersihan fisik lingkungan, tetapi juga menjadi sarana pendidikan karakter bagi siswa agar memiliki rasa tanggung jawab, kedisiplinan, kepedulian, serta semangat gotong royong.

Melalui kegiatan yang dilaksanakan secara terencana dan melibatkan pembagian tugas tersebut, MIN 1 Pasuruan berupaya menghadirkan lingkungan belajar yang nyaman, sehat, tertib, dan mendukung proses pembelajaran.

Libatkan Seluruh Warga Madrasah

Pelaksanaan Sabtu Bersih melibatkan siswa kelas 1 sampai kelas 5 beserta wali kelas, guru mata pelajaran, petugas kebersihan, dan satuan pengamanan (satpam). Setiap unsur mendapatkan tanggung jawab sesuai dengan wilayah kerja masing-masing sehingga seluruh area madrasah dapat dibersihkan secara terkoordinasi.

Siswa kelas 1–5 bersama wali kelas bertugas membersihkan ruang kelas dan lingkungan di sekitarnya. Dalam pelaksanaannya, wali kelas mendampingi siswa agar kegiatan berlangsung tertib, aman, dan sesuai dengan kemampuan masing-masing anak.

Pendampingan tersebut sekaligus menjadi kesempatan bagi guru untuk menanamkan kebiasaan positif sejak dini. Siswa belajar menjaga kebersihan meja, lantai, dan fasilitas kelas, membuang sampah pada tempatnya, serta merawat lingkungan yang digunakan bersama.

Pembiasaan ini diharapkan mampu membentuk kesadaran bahwa kebersihan bukan semata-mata tugas petugas kebersihan, melainkan tanggung jawab seluruh warga madrasah.

Sementara itu, guru mata pelajaran mendapatkan tugas membersihkan ruang guru, perpustakaan, dan Unit Kesehatan Sekolah (UKS). Ketiga ruangan tersebut memiliki fungsi penting dalam menunjang kegiatan pendidikan, pelayanan kesehatan, serta pengembangan budaya literasi di lingkungan madrasah.

Kebersihan ruang guru mendukung kenyamanan pendidik dalam mempersiapkan pembelajaran. Perpustakaan yang bersih dan tertata diharapkan semakin menarik bagi siswa untuk membaca, sedangkan UKS yang terawat dapat membantu menciptakan lingkungan pelayanan kesehatan yang nyaman.

Petugas Kebersihan dan Satpam Memiliki Peran Penting

Dalam pembagian tugas, petugas kebersihan bertanggung jawab membersihkan tempat pembuangan akhir (TPA) sekolah, area parkir, bagian belakang madrasah, dan halaman. Area tersebut memerlukan perhatian khusus karena berhubungan langsung dengan pengelolaan sampah, kebersihan lingkungan luar, serta kenyamanan aktivitas warga madrasah.

Pengelolaan sampah yang baik menjadi bagian penting dari pendidikan lingkungan. Sampah perlu dikumpulkan dan ditempatkan sesuai dengan ketentuan agar tidak menimbulkan bau, mengganggu keindahan, atau menjadi sumber penyakit.

Adapun petugas satuan pengamanan bertugas membersihkan bagian depan gerbang dan pos satpam. Area gerbang merupakan bagian pertama yang dilihat ketika siswa, guru, orang tua, maupun tamu memasuki madrasah. Oleh karena itu, kebersihan dan kerapian area tersebut turut membangun kesan positif terhadap lingkungan pendidikan.

Pembagian tugas yang jelas menunjukkan bahwa keberhasilan program kebersihan memerlukan kerja sama seluruh unsur. Setiap warga madrasah memiliki kontribusi sesuai dengan peran dan tanggung jawabnya.

Menguatkan Nilai Kurikulum Berbasis Cinta

Sabtu Bersih memiliki keterkaitan erat dengan semangat Kurikulum Berbasis Cinta (KBC), khususnya dalam membangun kepedulian terhadap lingkungan. Nilai cinta dalam pendidikan tidak hanya diwujudkan melalui hubungan baik antarmanusia, tetapi juga melalui tindakan nyata dalam merawat alam dan fasilitas bersama.

Mencintai lingkungan berarti tidak membiarkan sampah berserakan, menjaga kebersihan ruang belajar, menggunakan fasilitas secara bertanggung jawab, serta membiasakan perilaku yang tidak merugikan orang lain.

Dalam perspektif pendidikan karakter, kegiatan membersihkan lingkungan juga mengajarkan nilai keimanan dan ketakwaan melalui perilaku menjaga kebersihan, nilai kewargaan melalui tanggung jawab bersama, serta kolaborasi melalui kerja sama dalam menyelesaikan tugas.

Selain itu, kegiatan ini melatih kemandirian siswa, komunikasi antarteman, dan kepedulian terhadap kesehatan. Siswa tidak hanya menerima penjelasan secara teori, tetapi mengalami langsung bagaimana tindakan sederhana dapat memberikan manfaat bagi lingkungan sekitarnya.

Dengan demikian, Sabtu Bersih dapat menjadi pembelajaran kontekstual yang menghubungkan nilai-nilai pendidikan dengan kehidupan sehari-hari.

Dokumentasi Video sebagai Bahan Evaluasi

Untuk mendukung pelaksanaan dan pelaporan kegiatan, seluruh aktivitas Sabtu Bersih diwajibkan memiliki dokumentasi berupa video pendek. Dokumentasi dilakukan oleh wali kelas, guru mata pelajaran, dan petugas kebersihan sesuai dengan area tanggung jawab masing-masing.

Video kegiatan selanjutnya dikirimkan kepada Bawon Musarofah untuk keperluan dokumentasi dan pengumpulan laporan. Dokumentasi ini diharapkan dapat menjadi bukti pelaksanaan sekaligus bahan evaluasi terhadap keterlibatan warga madrasah dan kondisi kebersihan di setiap area.

Dokumentasi juga dapat dimanfaatkan sebagai sarana publikasi positif untuk menunjukkan bahwa pendidikan karakter di MIN 1 Pasuruan dilaksanakan melalui kegiatan nyata dan berkelanjutan.

Membangun Budaya Bersih secara Berkelanjutan

Keberhasilan Sabtu Bersih tidak cukup diukur dari bersihnya lingkungan setelah kegiatan selesai. Hal yang lebih penting adalah terbentuknya kebiasaan menjaga kebersihan dalam aktivitas sehari-hari, baik sebelum pembelajaran dimulai, selama kegiatan berlangsung, maupun setelah siswa menggunakan fasilitas madrasah.

Karena itu, pembiasaan membuang sampah pada tempatnya, merapikan ruang kelas, menjaga kebersihan toilet dan halaman, serta merawat fasilitas bersama perlu terus diperkuat melalui keteladanan guru dan keterlibatan seluruh warga madrasah.

Melalui Program KBC Lingkungan Madrasah, MIN 1 Pasuruan berupaya menanamkan pemahaman bahwa lingkungan yang bersih merupakan hasil kepedulian dan tanggung jawab bersama.

Sabtu Bersih pada 31 Oktober 2026 menjadi momentum untuk memperkuat komitmen tersebut. Dengan semangat gotong royong, kedisiplinan, dan cinta lingkungan, madrasah diharapkan semakin mampu menghadirkan suasana belajar yang sehat, nyaman, dan menyenangkan.

Pada akhirnya, madrasah yang bersih bukan hanya mencerminkan lingkungan yang tertata, melainkan juga menjadi gambaran tumbuhnya karakter warga madrasah yang peduli, mandiri, bertanggung jawab, dan memiliki kesadaran untuk menjaga lingkungan sebagai bagian dari kehidupan bersama.

Penyuluhan PHBS dan Bahaya Merokok oleh Puskesmas Beji di MIN 1 Pasuruan

PASURUAN — MIN 1 Pasuruan kembali menunjukkan komitmennya dalam membentuk karakter dan kesehatan peserta didik sejak dini. Pada Jumat, 30 Oktober 2026, madrasah mengadakan kegiatan penyuluhan Perilaku Hidup Bersih dan Sehat (PHBS) yang ditujukan khusus bagi siswa-siswi kelas 6.

​Kegiatan yang berlangsung di lingkungan madrasah ini menghadirkan narasumber profesional langsung dari tim kesehatan Puskesmas Kecamatan Beji. Acara ini disambut dengan penuh antusias oleh para siswa serta didampingi oleh para guru kelas 6.

​Edukasi Kesehatan: Dari PHBS hingga Bahaya Merokok

​Dalam pemaparannya, petugas dari Puskesmas Beji menyampaikan berbagai materi penting seputar kesehatan remaja tingkat dasar. Fokus utama materi meliputi:

• ​Penerapan PHBS Sehari-hari: Pentingnya mencuci tangan pakai sabun, menjaga kebersihan diri, serta menciptakan lingkungan madrasah yang sehat dan nyaman.
• ​Edukasi Makanan Sehat: Pengenalan jenis jajanan sehat bergizi seimbang serta bahaya mengonsumsi makanan dan minuman berpemanis buatan atau berpewarna kimia secara berlebihan.
• ​Bahaya Merokok Sejak Dini: Sesi khusus yang mengupas secara edukatif mengenai dampak negatif rokok terhadap kesehatan organ pernapasan, pertumbuhan tubuh, serta masa depan anak.

​Petugas Puskesmas menyampaikan materi dengan pendekatan yang interaktif, komunikatif, dan ramah anak. Para siswa kelas 6 tampak aktif bertanya serta antusias mengikuti sesi tanya jawab sepanjang acara berlangsung.

​Komitmen Bersama untuk Generasi Sehat dan Berprestasi

​Pihak MIN 1 Pasuruan menyampaikan apresiasi yang mendalam kepada Puskesmas Kecamatan Beji atas sinergi dan kepedulian yang luar biasa dalam membina kesehatan anak-anak madrasah.

​Melalui kegiatan penyuluhan ini, pihak madrasah berharap para siswa kelas 6—yang sebentar lagi akan melangkah ke jenjang pendidikan selanjutnya—tidak hanya cerdas secara akademik, tetapi juga memiliki kesadaran tinggi dalam menerapkan pola hidup sehat di lingkungan madrasah, rumah, maupun masyarakat.

​"Kesehatan adalah fondasi utama dalam proses belajar. Dengan adanya kegiatan bersama Puskesmas Beji ini, kami berharap anak-anak kita terlindungi dari kebiasaan buruk seperti merokok dan mampu memilih makanan yang sehat demi mendukung prestasi mereka ke depan." Fz

Pentingkan Kesiapan Porseni dan Optimalisasi Fasilitas, MIN 1 Pasuruan Gelar Rapat Koordinasi Jajaran Pimpinan

PASURUAN — Dalam rangka memantapkan persiapan jelang gelaran Perkemahan Olahraga dan Seni (Porseni) serta mengoptimalkan sarana prasarana pembelajaran, jajaran pimpinan MIN 1 Pasuruan menggelar Rapat Koordinasi (Rakor) terbatas pada hari Kamis. Bertempat di Ruang Kepala Madrasah, rapat secara intensif membahas dua agenda strategis guna menjaga mutu pendidikan dan kelancaran program madrasah.

Rapat yang dimulai tepat pukul 12.30 WIB tersebut dipimpin langsung oleh Kepala MIN 1 Pasuruan dan dihadiri oleh seluruh jajaran pimpinan serta tim inti pengembang madrasah. Hadir dalam kesempatan tersebut Penjamin Mutu, Wakil Kepala (Waka) Bidang Kurikulum, Waka Bidang Kesiswaan, Waka Bidang Sarana dan Prasarana (Sarpras), Waka Bidang Humas, Koordinator Proses Belajar Mengajar (PBM), Kepala Tata Usaha (Ka TU), serta Bendahara Madrasah.

Matangkan Persiapan Porseni sebagai Tuan Rumah dan Peserta

Agenda pertama rapat difokuskan pada evaluasi menyeluruh terkait kesiapan ajang Porseni. Sebagai salah satu agenda besar yang melibatkan berbagai bakat murid di bidang olahraga dan seni, kesiapan kontingen maupun teknis pelaksanaan menjadi perhatian utama.

Waka Bidang Kesiswaan memaparkan perkembangan pembinaan atlet dan peserta seni yang telah berjalan beberapa pekan terakhir. Ditekankan bahwa intensitas latihan terus ditingkatkan untuk memastikan seluruh siswa berada dalam kondisi fisik dan mental yang prima. Selain kesiapan mental persaingan, dukungan logistik, jadwal pendampingan guru, serta sarana latihan turut dievaluasi secara rinci.

Penjamin Mutu Madrasah memberikan arahan agar seluruh proses pembinaan tetap selaras dengan standar pencapaian prestasi dan nilai-nilai pembentukan karakter siswa. Sinergi antara Koordinator PBM dan tim kesiswaan disepakati untuk memastikan bahwa kegiatan latihan intensif tidak mengganggu hak belajar siswa di kelas, dengan menyiapkan skema modul pembelajaran mandiri atau pendampingan khusus.

Akselerasi Penataan Laboratorium Komputer dan Ruang Kelas Baru

Memasuki agenda kedua, pembahasan beralih pada kesiapan fasilitas fisik madrasah, khususnya penataan Laboratorium Komputer dan pengoperasian ruang kelas baru. Seiring dengan peningkatan kebutuhan pembelajaran berbasis digital serta pertambahan rombongan belajar, keberadaan laboratorium komputer yang representatif menjadi kebutuhan mendesak.

Waka Bidang Sarpras melaporkan progres penataan ruang laboratorium komputer, mulai dari kecukupan unit komputer, kestabilan jaringan internet, instalasi kelistrikan, hingga pengaturan tata letak meja dan kursi agar aman serta nyaman bagi siswa. Diharapkan Laboratorium Komputer dapat segera dimanfaatkan secara optimal untuk mendukung kegiatan Asesmen Nasional Berbasis Komputer (ANBK), ujian digital, maupun pembelajaran literasi teknologi sehari-hari.

Sementara itu, terkait pembangunan dan penataan ruang kelas baru, rapat menyepakati langkah-langkah percepatan perlengkapan mebelair seperti meja, kursi, papan tulis, serta fasilitas penunjang kenyamanan belajar lainnya. Kepala Tata Usaha dan Bendahara Madrasah memberikan pemaparan terkait pengalokasian anggaran dan administrasi pengadaan barang agar seluruh pemenuhan fasilitas dapat berjalan transparan, akuntabel, dan selesai sesuai batas waktu yang ditargetkan.

Komitmen Bersama Demi Sinergi dan Kemajuan Madrasah

Melalui Waka Bidang Humas, hasil keputusan rapat koordinasi ini nantinya akan disosialisasikan secara bertahap kepada seluruh civitas akademika madrasah, para orang tua/wali murid, serta pihak terkait demi terjalinnya komunikasi yang terbuka dan bermakna.

Kepala MIN 1 Pasuruan mengapresiasi kebersamaan dan kerja keras seluruh jajaran pimpinan yang terus berkomitmen memberikan yang terbaik bagi kemajuan madrasah. Rapat koordinasi yang berlangsung dinamis ini ditutup dengan penyusunan rencana aksi (action plan) dan pembagian tugas kerja teknis yang akan segera dieksekusi mulai esok hari.

Dengan komitmen bersama dan koordinasi yang solid antar-bidang, MIN 1 Pasuruan optimis dapat mensukseskan agenda Porseni sekaligus menghadirkan ruang belajar digital dan fasilitas kelas baru yang makin berkualitas bagi seluruh peserta didik.

MIN 1 Pasuruan Gelar Penyampaian Hasil Monev dan Penyelarasan RHK Triwulan IV Tahun 2026

 

PASURUAN, 27 OKTOBER 2026 – Dalam rangka menjaga kinerjanya agar tetap terukur, transparan, dan akuntabel, Madrasah Ibtidaiyah Negeri (MIN) 1 Pasuruan menggelar kegiatan Penyampaian Hasil Monitoring dan Evaluasi (Monev) serta Penyelarasan Rencana Hasil Kerja (RHK) Triwulan IV Tahun 2026. Kegiatan penting ini berlangsung di Aula Utama MIN 1 Pasuruan pada Selasa (27/10/2026) dan dihadiri oleh seluruh jajaran pendidik, tenaga kependidikan, serta pengawas madrasah.

Agenda tahunan yang rutin dilaksanakan setiap akhir triwulan ini bertujuan untuk merefleksikan capaian kinerja madrasah selama tiga bulan terakhir, mengevaluasi kendala yang dihadapi di lapangan, serta menyelaraskan RHK agar tetap relevan dengan target indikator kinerja utama (IKU) Kementerian Agama di penghujung tahun anggaran 2026.

Kegiatan dibuka secara resmi oleh Kepala MIN 1 Pasuruan. Dalam sambutannya, beliau menekankan pentingnya Monev bukan sekadar sebagai pemenuhan beban administrasi formalitas, melainkan sebagai komitmen bersama untuk meningkatkan mutu layanan pendidikan secara berkelanjutan.

"Monev Triwulan IV ini menjadi momen krusial bagi kita semua untuk melihat sejauh mana target yang telah dipetakan di awal tahun berhasil direalisasikan. Penyelarasan RHK di akhir tahun ini memastikannya berjalan selaras dengan visi dan misi madrasah, sekaligus memberikan gambaran yang transparan atas dedikasi para pendidik dan staf," ujar Kepala MIN 1 Pasuruan dalam pembukaannya.

Evaluasi Capaian dan Tindak Lanjut Program

Pada sesi pemaparan hasil Monev, tim penjaminan mutu madrasah menyajikan laporan komprehensif terkait pelaksanaan program kerja sepanjang Triwulan III hingga memasuki Triwulan IV. Beberapa poin utama yang menjadi sorotan meliputi:

• Peningkatan Mutu Pembelajaran: Evaluasi terhadap pelaksanaan kurikulum berbasis digital serta penguatan program keagamaan dan pembentukan karakter peserta didik.
• Capaian Administrasi dan Tata Kelola: Penilaian terhadap ketepatan waktu penyusunan modul ajar, dokumen asesmen, serta laporan kinerja bulanan pendidik dan tenaga kependidikan.
• Serapan Anggaran dan Fasilitas: Pengawasan terhadap efektivitas efisiensi penggunaan sarana prasarana penunjang pembelajaran untuk mendukung kenyamanan belajar siswa.

Berdasarkan paparan hasil evaluasi, secara umum capaian kinerja MIN 1 Pasuruan pada Triwulan IV berada pada kategori sangat baik. Kendati demikian, beberapa aspek teknis masih memerlukan penyelarasan ulang agar seluruh pendidik mampu menyelesaikan laporan kinerjanya secara optimal sebelum batas akhir tahun anggaran.

Penyelarasan RHK Triwulan IV

Usai pemaparan Monev, kegiatan dilanjutkan dengan bimbingan teknis penyelarasan Rencana Hasil Kerja (RHK) pada aplikasi pengelolaan kinerja pendidik dan ASN. Sesi ini dipandu langsung oleh tim pengembang kinerja madrasah untuk memastikan seluruh kriteria penilaian, bukti fisik, dan indikator kuantitatif maupun kualitatif terinput dengan benar.

Penyelarasan ini difokuskan pada sinkronisasi target individu pendidik dengan target organisasi madrasah. Melalui forum ini, para guru dapat berdiskusi langsung mengenai pemenuhan bukti dukung, pengembangan kompetensi mandiri, serta efektivitas pelaksanaan tugas tambahan yang diampu.

Pengawas Madrasah yang turut hadir memberikan apresiasi tinggi atas langkah proaktif yang dilakukan oleh MIN 1 Pasuruan. Menurutnya, keterbukaan dan sinergi dalam forum seperti ini sangat dibutuhkan untuk menjaga kualitas mutu madrasah di tengah dinamika transformasi pendidikan Islam modern.

"MIN 1 Pasuruan membuktikan komitmennya sebagai madrasah unggulan dengan tidak hanya fokus pada hasil akhir, tetapi juga pada proses tata kelola kinerja yang terstruktur. Penyelarasan RHK ini akan sangat membantu para guru mencapai predikat predikat kinerja yang maksimal," ungkap Pengawas Madrasah saat memberikan pengarahan.

Acara ditutup dengan penyusunan komitmen bersama dan doa, yang menandai kesiapan seluruh elemen madrasah dalam merampungkan seluruh agenda kegiatan Triwulan IV Tahun 2026 dengan sukses. Melalui kegiatan ini, MIN 1 Pasuruan optimistis mampu menutup tahun anggaran 2026 dengan raihan prestasi dan pencapaian tata kelola madrasah yang unggul, berintegritas, serta berdaya saing tinggi.

Wujudkan Akuntabilitas dan Transparansi Anggaran, MIN 1 Pasuruan Gelar Monev Keuangan Bersama Tim Kemenag

PASURUAN – Dalam upaya memperkuat tata kelola administrasi keuangan yang transparan dan akuntabel di lingkungan instansi pendidikan di bawah naungan Kementerian Agama, Madrasah Ibtidaiyah Negeri (MIN) 1 Pasuruan menyelenggarakan kegiatan Monitoring dan Evaluasi (Monev) Keuangan. Kegiatan yang berlangsung pada Senin, 26 Oktober 2026 ini bertempat di Ruang MIN 1 Pasuruan dengan melibatkan jajaran pimpinan madrasah, tenaga kependidikan, serta tim verifikator dari Kantor Kementerian Agama Kabupaten Pasuruan.

Pelaksanaan Monev keuangan ini merupakan bagian dari siklus manajerial rutin yang bertujuan untuk memastikan bahwa seluruh proses pengelolaan anggaran, khususnya yang berkaitan dengan hak-hak pegawai dan operasional madrasah, berjalan sesuai dengan regulasi yang berlaku. Di tengah tuntutan birokrasi yang semakin dinamis dan berbasis digital, akurasi data serta ketertiban administrasi menjadi pilar utama dalam mendukung kelancaran distribusi anggaran negara.

Sinergi Lintas Sektoral di Lingkungan Madrasah

Hadir dalam kegiatan ini Kepala MIN 1 Pasuruan, yang didampingi oleh Bendahara Madrasah dan Operator Madrasah sebagai unit inti dalam pengelolaan anggaran. Selain itu, guna memastikan sinkronisasi antara kebutuhan program kependidikan dengan dukungan finansial, hadir pula Wakil Kepala (Waka) Bidang Kurikulum serta Koordinator Sarana dan Prasarana (Sarpras). Kehadiran para pemangku kepentingan internal ini menunjukkan adanya kesadaran kolektif bahwa urusan keuangan bukan sekadar tugas bendahara semata, melainkan tanggung jawab manajerial yang integral.

Selain unsur pimpinan dan staf administrasi, sejumlah guru yang bertugas sesuai dengan Surat Keputusan (SK) terkait juga turut hadir. Keterlibatan para guru ini menjadi penting mengingat objek utama dari evaluasi kali ini berkaitan erat dengan hak-hak kesejahteraan pendidik. Sementara itu, dari pihak eksternal selaku pembina, hadir Tim Monev dari Kantor Kementerian Agama (Kemenag) Pasuruan yang bertugas untuk memvalidasi dan memverifikasi kesesuaian berkas secara faktual.

Fokus Evaluasi: Pemberkasan Hak Pegawai

Agenda utama dalam Monev kali ini difokuskan pada pemberkasan pencairan berbagai tunjangan dan hak pegawai. Beberapa poin krusial yang menjadi objek pemeriksaan meliputi Tunjangan Profesi Guru (TPP), Tunjangan Kinerja (TUKIN), Laporan Pertanggungjawaban (LP), Gaji ke-13, hingga Tunjangan Hari Raya (THR) dan hak-hak finansial lainnya.

Secara teoritis, pengelolaan keuangan di lembaga pendidikan harus mencakup prinsip-prinsip good governance, yaitu transparansi, akuntabilitas, efektivitas, dan efisiensi. Pencairan tunjangan seperti TPP dan TUKIN bukan sekadar proses administratif rutin, melainkan bentuk penghargaan negara atas kinerja dan profesionalisme para pendidik. Oleh karena itu, ketepatan waktu dan keakuratan data dalam pemberkasan menjadi harga mati agar tidak terjadi kendala yang dapat menghambat kesejahteraan guru dan staf di lingkungan MIN 1 Pasuruan.

Kegiatan Monev ini berlangsung dengan lancar dan komunikatif. Tim dari Kemenag Pasuruan melakukan pemeriksaan mendalam terhadap dokumen-dokumen pendukung yang telah disiapkan oleh pihak madrasah. Proses verifikasi mencakup kesesuaian antara data di sistem aplikasi dengan dokumen fisik, validitas SK, hingga kelengkapan laporan kehadiran yang menjadi dasar pencairan tunjangan kinerja.

Temuan dan Langkah Perbaikan

Meskipun secara keseluruhan kegiatan berjalan dengan lancar, tim Monev mencatat adanya beberapa temuan administratif yang perlu segera diperbaiki. Temuan-temuan tersebut umumnya berkaitan dengan detail teknis pemberkasan yang memerlukan sinkronisasi lebih lanjut agar memenuhi standar audit yang ditetapkan oleh negara.

Bagi MIN 1 Pasuruan, temuan tersebut tidak dipandang sebagai kendala, melainkan sebagai bahan evaluasi yang sangat berharga. Tim Bendahara Pengeluaran Pembantu (BPP), Tata Usaha (TU), dan Operator berkomitmen untuk segera menindaklanjuti setiap catatan yang diberikan oleh tim verifikator. Evaluasi ini menjadi momentum penting untuk meningkatkan kualitas layanan administrasi internal madrasah agar di masa mendatang, proses pencairan dapat berjalan lebih cepat dan meminimalkan risiko kesalahan.

Pihak Madrasah menyadari bahwa ketertiban administrasi keuangan berdampak langsung pada performa sekolah secara keseluruhan. Jika urusan administratif terselesaikan dengan baik, maka para pendidik dapat fokus sepenuhnya pada tugas utama mereka, yaitu memberikan pendidikan berkualitas bagi para siswa tanpa terbebani oleh ketidakpastian administratif.

Pentingnya Kerja Sama dan Akurasi Data Kepegawaian

Menindaklanjuti hasil Monev tersebut, pihak pengelola keuangan MIN 1 Pasuruan memberikan penekanan khusus pada pentingnya kerja sama dari seluruh Bapak dan Ibu guru serta staf kependidikan. Keakuratan data kepegawaian adalah hulu dari seluruh proses pencairan anggaran. Kesalahan kecil pada data pribadi, status kepegawaian, atau dokumen pendukung lainnya dapat berdampak sistemik pada sistem pencairan terpusat.

"Mohon kerja samanya kepada Bapak dan Ibu sekalian, terutama yang berkaitan dengan pemutakhiran data kepegawaian dan kelengkapan berkas pencairan," demikian menjadi pesan penting pasca-kegiatan ini. Kesadaran kolektif untuk tertib administrasi diharapkan dapat tumbuh, sehingga sinkronisasi antara Operator Madrasah dengan setiap individu pegawai dapat terjalin dengan harmonis.

Dalam dunia pendidikan modern, peran Operator Madrasah dan Tata Usaha menjadi semakin vital. Mereka adalah ujung tombak yang menjembatani antara kebijakan anggaran pemerintah dengan realisasi di tingkat satuan pendidikan. Dukungan penuh dari seluruh warga madrasah dalam menyediakan data yang valid dan tepat waktu akan sangat membantu meringankan beban kerja administratif ini.

Menatap Masa Depan Madrasah yang Akuntabel

Kegiatan Monitoring dan Evaluasi Keuangan di MIN 1 Pasuruan pada 26 Oktober 2026 ini menutup satu babak penting dalam upaya peningkatan kualitas birokrasi sekolah. Dengan adanya pengawasan langsung dari Kantor Kemenag Pasuruan, MIN 1 Pasuruan terus berupaya menjaga marwah sebagai lembaga pendidikan yang tidak hanya unggul dalam prestasi akademik dan karakter siswa, tetapi juga tertib dalam tata kelola keuangan negara.

Keberhasilan dalam melalui proses Monev ini, dengan segala catatannya, membuktikan komitmen MIN 1 Pasuruan untuk selalu terbuka terhadap perbaikan. Di masa depan, madrasah ini diharapkan mampu menjadi model bagi lembaga pendidikan lainnya dalam hal integrasi antara manajemen keuangan yang sehat dengan pencapaian visi kependidikan yang gemilang.

Setiap perbaikan yang dilakukan atas temuan Monev hari ini adalah investasi bagi kemudahan di masa depan. Dengan semangat gotong royong dan transparansi, MIN 1 Pasuruan optimis dapat mewujudkan lingkungan kerja yang profesional, di mana setiap hak pegawai terpenuhi tepat pada waktunya, demi mendukung tercapainya tujuan pendidikan nasional yang mulia.

Oleh: M.An

 

Upaya Peningkatan Akuntabilitas dan Tata Kelola: MIN 1 Pasuruan Gelar Monitoring dan Evaluasi Keuangan Terpadu

 

PASURUAN – Dalam rangka memperkuat pilar transparansi dan akuntabilitas pengelolaan anggaran pendidikan, Madrasah Ibtidaiyah Negeri (MIN) 1 Pasuruan menyelenggarakan kegiatan Monitoring dan Evaluasi (Monev) Keuangan. Kegiatan penting ini dilaksanakan pada hari Senin, 26 Oktober 2026, bertempat di salah satu ruang pertemuan utama MIN 1 Pasuruan. Pertemuan ini merupakan bagian dari upaya berkelanjutan madrasah dalam memastikan setiap rupiah anggaran pendidikan digunakan secara tepat sasaran, efisien, dan sesuai dengan regulasi yang berlaku.

Kegiatan Monev ini dihadiri oleh jajaran pimpinan dan staf inti yang memiliki peran krusial dalam tata kelola lembaga. Peserta yang hadir meliputi Kepala MIN 1 Pasuruan, Bendahara Madrasah, Operator Madrasah, Wakil Kepala Bidang Kurikulum, Koordinator Sarana dan Prasarana (Sarpras), serta sejumlah guru yang telah ditunjuk melalui Surat Keputusan (SK) untuk mengemban tugas-tugas administratif dan manajerial tertentu. Kehadiran berbagai elemen ini menunjukkan adanya kolaborasi lintas sektor untuk mengkaji dan mengevaluasi kesehatan finansial sekolah secara komprehensif.

Urgensi Evaluasi Keuangan dalam Ekosistem Pendidikan

Monitoring dan evaluasi keuangan bukan sekadar rutinitas administratif belaka. Dalam konteks institusi pendidikan seperti MIN 1 Pasuruan, pengelolaan keuangan merupakan pondasi yang menopang seluruh program kegiatan belajar mengajar. Tanpa adanya evaluasi yang berkala dan mendalam, arah kebijakan pendidikan di tingkat satuan pendidikan berisiko kehilangan efektivitasnya. Oleh karena itu, agenda utama dalam pertemuan ini adalah mengkaji evaluasi keuangan secara menyeluruh, mencakup realisasi anggaran yang telah berjalan serta sinkronisasi antara perencanaan dan output yang dihasilkan.

Secara teoritis, manajemen keuangan pendidikan yang baik bertujuan untuk meningkatkan efektivitas dan efisiensi penggunaan anggaran, meningkatkan akuntabilitas dan transparansi, serta meminimalkan penyalahgunaan anggaran. Di tingkat madrasah, keterlibatan Kepala Madrasah sebagai manajer puncak, didampingi oleh bendahara dan operator, memastikan bahwa seluruh pelaporan berbasis data telah sesuai dengan sistem aplikasi keuangan pemerintah yang berlaku saat ini.

Kolaborasi Strategis Antar-Lini

Kehadiran Waka Bidang Kurikulum dan Koordinator Sarpras dalam kegiatan ini memberikan dimensi evaluasi yang lebih luas. Bidang kurikulum bertugas memastikan bahwa alokasi dana pendidikan benar-benar menyentuh aspek substansi, seperti pengembangan materi ajar, pelatihan guru, dan peningkatan mutu pembelajaran siswa. Sementara itu, Koordinator Sarpras memberikan masukan mengenai pemeliharaan fasilitas dan pengadaan infrastruktur yang mendukung kenyamanan belajar siswa.

Keterlibatan guru yang bertugas sesuai SK juga memberikan perspektif lapangan yang sangat berharga. Guru sebagai pelaksana utama pendidikan seringkali bersentuhan langsung dengan kebutuhan mendesak di dalam kelas. Dengan mengikutsertakan mereka dalam proses evaluasi keuangan, madrasah dapat menyerap aspirasi mengenai kebutuhan-kebutuhan praktis yang memerlukan dukungan finansial, sehingga kebijakan anggaran di masa mendatang menjadi lebih inklusif dan berbasis kebutuhan riil (bottom-up planning).

Menuju Transparansi dan Akuntabilitas Publik

Sebagai lembaga pendidikan negeri di bawah naungan Kementerian Agama, MIN 1 Pasuruan memikul tanggung jawab moral dan legal untuk menyajikan laporan keuangan yang kredibel. Evaluasi yang dilakukan pada 26 Oktober 2026 ini menjadi ajang untuk melakukan cross-check terhadap data yang diinput oleh operator dan laporan manual yang dikelola oleh bendahara. Proses sinkronisasi ini sangat penting untuk menghindari kesalahan administratif yang dapat berdampak pada penilaian kinerja lembaga di mata publik maupun instansi pembina.

Dunia pendidikan masa kini menuntut adanya keterbukaan informasi. Orang tua siswa dan masyarakat luas memiliki harapan yang tinggi terhadap madrasah dalam mengelola sumber daya yang ada. Dengan adanya Monev keuangan ini, MIN 1 Pasuruan berupaya membangun kepercayaan publik bahwa madrasah dikelola dengan profesionalisme tinggi. Evaluasi ini juga mencakup analisis terhadap kendala-kendala yang dihadapi dalam penyerapan anggaran, sehingga solusi strategis dapat segera dirumuskan sebelum tahun anggaran berakhir.

Dampak Terhadap Kualitas Pembelajaran Siswa

Meskipun kegiatan ini bersifat administratif, tujuan akhirnya tetaplah demi kepentingan terbaik peserta didik. Keuangan madrasah yang dikelola dengan baik akan berdampak langsung pada kualitas layanan pendidikan. Misalnya, ketepatan alokasi dana untuk buku teks, media pembelajaran digital, hingga kegiatan ekstrakurikuler yang menunjang bakat dan minat siswa.

Melalui diskusi mendalam selama acara, setiap peserta Monev di MIN 1 Pasuruan diajak untuk melihat angka-angka dalam laporan keuangan sebagai representasi dari program-program pendidikan. Evaluasi ini memastikan bahwa tidak ada program prioritas yang terabaikan karena kendala finansial yang sebenarnya bisa diantisipasi. Dengan kata lain, tata kelola keuangan yang sehat adalah kunci bagi terciptanya iklim akademik yang kondusif dan inovatif.

Selain itu, peran operator madrasah dalam kegiatan ini sangat vital. Seiring dengan transformasi digital di lingkungan kementerian, pelaporan keuangan kini mayoritas dilakukan melalui sistem daring. Operator memastikan bahwa setiap data transaksi telah terunggah dengan benar ke dalam sistem yang terintegrasi. Evaluasi ini menjadi momen untuk meninjau kembali kecakapan sistem informasi yang digunakan serta memastikan tidak adanya selisih data antara fisik kuitansi dan data digital.

Kesimpulan dan Harapan Masa Depan

Kegiatan Monitoring dan Evaluasi Keuangan di MIN 1 Pasuruan yang berlangsung pada Senin, 26 Oktober 2026, ditutup dengan beberapa catatan penting untuk perbaikan di periode mendatang. Dengan dilakukannya kajian mendalam terhadap evaluasi keuangan ini, MIN 1 Pasuruan optimistis dapat terus meningkatkan standar pelayanan pendidikannya.

Langkah ini juga menjadi bukti nyata bahwa MIN 1 Pasuruan berkomitmen untuk menerapkan prinsip Good Governance dalam mengelola madrasah. Melalui kerja sama yang harmonis antara Kepala Madrasah, Bendahara, Operator, Waka Kurikulum, Koordinator Sarpras, dan seluruh jajaran guru, diharapkan visi madrasah yang mandiri dan berprestasi dapat terwujud melalui dukungan finansial yang kokoh dan transparan.

Evaluasi ini bukan akhir dari sebuah proses, melainkan langkah awal untuk perencanaan yang lebih matang di tahun-tahun mendatang. Dengan pondasi keuangan yang sehat dan terawasi, MIN 1 Pasuruan siap menghadapi tantangan pendidikan global dan terus melahirkan generasi yang unggul dalam IPTEK serta kokoh dalam IMTAK.

Rakor Pemantapan Persiapan Tuan Rumah Porseni KKMI Kecamatan Beji, Perkuat Koordinasi dan Kesiapan Pelaksanaan

BEJI, Sabtu, 24 Oktober 2026 — Rapat Koordinasi (Rakor) Pemantapan Persiapan Tuan Rumah Pekan Olahraga dan Seni (Porseni) Kelompok Kerja Madrasah Ibtidaiyah (KKMI) Kecamatan Beji dilaksanakan pada Sabtu, 24 Oktober 2026, pukul 08.00 WIB. Kegiatan ini menjadi bagian penting dalam mematangkan persiapan penyelenggaraan Porseni agar dapat berlangsung dengan tertib, lancar, dan sesuai dengan tujuan yang telah direncanakan.

Rakor tersebut menjadi momentum untuk memperkuat koordinasi antarpihak yang terlibat dalam persiapan kegiatan. Sebagai tuan rumah, KKMI Kecamatan Beji perlu memastikan kesiapan berbagai aspek, mulai dari kepanitiaan, tempat pelaksanaan, sarana dan prasarana, pengaturan peserta, hingga teknis pelaksanaan cabang olahraga dan seni.

Porseni merupakan salah satu agenda penting dalam dunia pendidikan madrasah. Kegiatan ini tidak hanya menjadi ajang kompetisi untuk menunjukkan kemampuan dan bakat peserta didik, tetapi juga menjadi sarana pembinaan karakter, pengembangan kreativitas, penumbuhan sportivitas, serta penguatan silaturahmi antarmadrasah.

Melalui rapat koordinasi ini, pemantapan persiapan diharapkan dapat dilakukan secara terarah dengan memperhatikan pembagian tugas dan tanggung jawab setiap unsur kepanitiaan. Koordinasi yang baik diperlukan agar setiap bagian memahami perannya masing-masing dan mampu bekerja secara terpadu dalam menyukseskan kegiatan.

Analisis: Kesiapan Tuan Rumah Menentukan Kualitas Pelaksanaan

Dari perspektif manajemen kegiatan pendidikan, keberhasilan Porseni tidak hanya ditentukan oleh kemeriahan acara, tetapi juga oleh kualitas perencanaan, koordinasi, pelayanan peserta, dan ketepatan pelaksanaan teknis. Karena itu, rakor pemantapan memiliki peran strategis untuk mengidentifikasi kebutuhan, mengantisipasi potensi kendala, serta menyelaraskan langkah seluruh panitia.

Pertama, penguatan koordinasi dan pembagian tugas. Setiap bidang kepanitiaan perlu memiliki tanggung jawab yang jelas, mulai dari acara, perlombaan, perlengkapan, konsumsi, kesehatan, keamanan, hingga dokumentasi. Pembagian tugas yang terukur akan mengurangi tumpang tindih pekerjaan dan mempercepat penyelesaian persoalan di lapangan.

Kedua, kesiapan sarana dan prasarana. Lokasi pertandingan dan perlombaan seni perlu disesuaikan dengan kebutuhan setiap cabang. Ketersediaan peralatan, ruang tunggu, petunjuk lokasi, fasilitas sanitasi, serta akses bagi peserta dan pendamping menjadi bagian penting yang perlu diperiksa sebelum hari pelaksanaan.

Ketiga, ketertiban dan keselamatan peserta. Porseni melibatkan peserta didik dari berbagai madrasah sehingga pengaturan kedatangan, registrasi, jadwal pertandingan, pendampingan, dan pertolongan pertama perlu direncanakan dengan baik. Langkah ini penting untuk menciptakan lingkungan kegiatan yang aman, nyaman, dan ramah anak.

Keempat, penguatan nilai pendidikan. Persaingan dalam Porseni hendaknya tetap berada dalam semangat pendidikan. Nilai sportivitas, kejujuran, disiplin, kerja sama, saling menghargai, dan sikap menerima hasil perlombaan perlu menjadi bagian utama dari penyelenggaraan kegiatan.

Kelima, evaluasi dan pengendalian pelaksanaan. Panitia perlu menyiapkan jadwal kerja, daftar periksa kesiapan, penanggung jawab setiap bidang, serta mekanisme pelaporan kendala. Dengan demikian, hasil rapat tidak berhenti sebagai kesepakatan, tetapi dapat diterjemahkan menjadi tindakan nyata yang terukur.

Porseni sebagai Wadah Pengembangan Potensi Peserta Didik

Porseni KKMI memiliki arti penting bagi pengembangan potensi peserta didik madrasah. Melalui cabang olahraga, siswa belajar tentang ketahanan, kedisiplinan, kerja sama, dan sportivitas. Sementara itu, melalui cabang seni, siswa memperoleh ruang untuk mengekspresikan kreativitas, mengembangkan kepercayaan diri, serta menghargai keberagaman bakat dan kemampuan.

Oleh karena itu, keberhasilan tuan rumah tidak semata-mata diukur dari kelancaran acara, tetapi juga dari terciptanya pengalaman yang bermakna bagi peserta, pendamping, dan seluruh warga madrasah. Pelaksanaan yang tertib dan edukatif akan memperkuat citra madrasah sebagai lembaga pendidikan yang mendukung perkembangan akademik, karakter, olahraga, dan seni secara seimbang.

Rakor pemantapan persiapan tuan rumah Porseni KKMI Kecamatan Beji pada Sabtu, 24 Oktober 2026, pukul 08.00 WIB, menjadi langkah penting dalam membangun kesiapan tersebut. Dengan koordinasi yang solid, pembagian tugas yang jelas, serta komitmen bersama, penyelenggaraan Porseni diharapkan mampu menjadi ajang prestasi sekaligus mempererat kebersamaan antarmadrasah.

Semangat kebersamaan dan gotong royong menjadi modal utama bagi KKMI Kecamatan Beji dalam mempersiapkan diri sebagai tuan rumah. Melalui persiapan yang matang, Porseni diharapkan tidak hanya sukses dari sisi penyelenggaraan, tetapi juga memberikan manfaat nyata bagi pembinaan peserta didik dan penguatan mutu pendidikan madrasah.

Penjaringan Level 1 Kelas Olimpiade di MIN 1 Pasuruan Berlangsung Antusias

PASURUAN — MIN 1 Pasuruan melaksanakan kegiatan penjaringan siswa untuk kelas Olimpiade Matematika dan Sains (OMI Level 1) bagi peserta didik kelas 3 pada Kamis, 08 Oktober 2026. Kegiatan ini dilaksanakan sebagai upaya madrasah dalam menjaring serta membina potensi bakat dan minat para siswa di bidang akademik sejak dini.

​Proses seleksi berlangsung tertib dan penuh antusiasme. Rangkaian penjaringan ini terdiri dari dua tahap utama, yaitu tes tulis mata pelajaran Matematika dan Sains serta tes wawancara. Melalui tes tulis, para siswa diuji kemampuan analitis dan pemahaman dasarnya, sementara tes wawancara bertujuan untuk melihat kesiapan, motivasi, serta minat belajar siswa dalam mengikuti program pembinaan Olimpiade.

​Kepala MIN 1 Pasuruan Bpk Abd Qodir, S.Pd.I., M.Pd.I. Menyampaikan apresiasi dan dukungan penuh terhadap pelaksanaan kegiatan penjaringan ini. Beliau mengungkapkan bahwa program kelas Olimpiade merupakan komitmen madrasah untuk memfasilitasi anak-anak hebat yang memiliki ketertarikan tinggi pada Matematika dan Sains. "Kami sangat bangga melihat semangat para siswa kelas 3 yang begitu antusias mengikuti tes tulis dan wawancara ini. Penjaringan ini bukan sekadar ajang kompetisi internal, melainkan wadah untuk memotivasi anak-anak agar terus percaya diri dan mengasah potensi terbaik mereka. Semoga melalui pembinaan yang berkelanjutan, anak-anak dapat tumbuh menjadi generasi berprestasi yang membawa keberkahan dan nama baik madrasah," tuturnya.

​Para peserta didik tampak serius namun santai saat mengerjakan lembar soal di bawah pendampingan para guru penguji. Suasana kebersamaan dan semangat terpancar dari raut wajah para siswa selama kegiatan berlangsung.

​Melalui kegiatan penjaringan ini, pihak madrasah berharap dapat melahirkan bibit-bibit unggul yang siap dibina secara konsisten untuk mengukir prestasi di berbagai ajang kompetisi sains dan matematika, baik tingkat daerah maupun nasional.Fz

MIN 1 PASURUAN GELAR UPACARA PERINGATAN HARI SANTRI 2026 BERLANGSUNG KHIDMAT DAN PENUH SEMANGAT

 

​Pasuruan – Halaman Madrasah Ibtidaiyah Negeri (MIN) 1 Pasuruan tampak semarak dan dipenuhi suasana keagamaan yang kental pada Kamis pagi, 22 Oktober 2026. Seluruh civitas akademika MIN 1 Pasuruan berkumpul bersama untuk memperingati Hari Santri Nasional 2026. Acara peringatan tahun ini berlangsung sangat khidmat, tertib, dan penuh kedisiplinan, diikuti oleh seluruh siswa-siswi, guru, staf tata usaha, serta tamu undangan kehormatan.

​Sejak pukul 06.30 WIB, para siswa dan jajaran pendidik sudah memadati lapangan utama. Susana khas santri sangat terasa dengan balutan busana muslim nan rapi. Para siswa putra mengenakan baju koko putih lengkap dengan sarung dan kopiah, sementara siswa putri serta para guru wanita tampil anggun berbusana muslimah serba putih. Kehadiran seluruh warga madrasah dengan pakaian khas santri ini makin memperkuat nilai-nilai perjuangan dan kesederhanaan yang menjadi ciri khas kaum santri.

​Jalannya Acara Upacara Peringatan Hari Santri

​Rangkaian acara diawali dengan persiapan barisan para peserta upacara yang dipandu oleh petugas dari siswa-siswi pilihan MIN 1 Pasuruan. Jalannya seluruh prosesi acara dari awal hingga akhir dipandu oleh pembawa acara, Ibu Indah Karunia Ilahi. Dengan suara yang mantap, artikulasi yang jelas, serta intonasi yang begitu anggun, Ibu Indah Karunia Ilahi memimpin alur acara demi acara sehingga seluruh prosesi peringatan berjalan dengan lancar dan sesuai susunan jadwal yang direncanakan.

​Setelah seluruh barisan disiapkan dan suasana lapangan dipastikan tertib, Pembina Upacara, Bapak Abdul Qodir, memasuki mimbar upacara. Pengibaran bendera Merah Putih diiringi lagu kebangsaan Indonesia Raya serta mars Yalal Waton bergema membakar semangat seluruh peserta upacara. Tembang perjuangan tersebut menambah atmosfer nasionalisme di tengah peringatan hari besar keagamaan ini.

​Dalam amanatnya, Bapak Abdul Qodir memberikan pesan-pesan moral dan kebangsaan yang sangat mendalam kepada seluruh peserta upacara, khususnya para generasi muda madrasah. Beliau menegaskan pentingnya meneladani semangat para ulama dan santri terdahulu yang pantang menyerah dalam memperjuangkan serta mempertahankan Kemerdekaan Republik Indonesia.

​"Hari Santri bukan sekadar momen seremonial tahunan, melainkan pengingat bagi kita semua akan sejarah besar kontribusi santri dan ulama bagi bangsa ini. Sebagai generasi penerus di MIN 1 Pasuruan, anak-anakku sekalian harus mampu memadukan antara kedalaman ilmu agama, keunggulan sains, dan akhlakul karimah. Santri masa kini harus cerdas, berkarakter, mandiri, serta siap menghadapi tantangan zaman tanpa kehilangan identitas keIslamannya," tegas Bapak Abdul Qodir di hadapan ratusan peserta upacara.

​Pembacaan Ikrar dan Doa Bersama

​Prosesi upacara dilanjutkan dengan pembacaan Ikrar Santri yang dipimpin oleh Bapak H. Zamroni. Dengan suara yang lantang dan penuh ketegasan, Bapak H. Zamroni membacakan butir-butir ikrar yang kemudian diikuti oleh seluruh peserta upacara dengan serentak. Gema janji setia kepada Pancasila, UUD 1945, NKRI, Pembacaan ikrar ini menjadi simbol peneguhan komitmen warga MIN 1 Pasuruan untuk terus menjaga keutuhan bangsa.

​Rangkaian upacara ditutup dengan pembacaan doa yang dipimpin oleh Bapak Abdul Muid. Dalam suasana yang begitu hening dan penuh kekhusyukan, Bapak Abdul Muid memanjatkan doa-doa terbaik untuk keselamatan bangsa, kemajuan pendidikan madrasah, serta keberkahan bagi seluruh keluarga besar MIN 1 Pasuruan. Seluruh peserta menadahkan tangan, mengaminkan setiap bait doa yang terucap dengan penuh harapan agar seluruh siswa-siswi MIN 1 Pasuruan dianugerahi ilmu yang bermanfaat serta menjadi anak-anak yang saleh dan salehah.

​Kehadiran Tim Pengawas Madrasah

​Peringatan Hari Santri di MIN 1 Pasuruan tahun 2026 ini terasa semakin istimewa dengan hadirnya jajaran Pengawas Madrasah. Turut hadir menyaksikan langsung seluruh prosesi upacara yaitu Ibu Choyatin Nasukha, Ibu Nur Cholifah, dan Ibu Ririn Masyhuriyah. Kehadiran ketiga pengawas madrasah tersebut memberikan apresiasi, dorongan semangat, serta dukungan moral yang luar biasa bagi seluruh keluarga besar MIN 1 Pasuruan.

​Di akhir kegiatan upacara, Ibu Choyatin Nasukha mewakili tim pengawas memberikan tanggapan positif atas terselenggaranya kegiatan peringatan Hari Santri di MIN 1 Pasuruan. Beliau menyampaikan apresiasi setinggi-tingginya kepada seluruh pihak yang terlibat, mulai dari panitia, petugas upacara, para guru, hingga peserta didik yang menunjukkan tingkat kedisiplinan dan kekhidmatan yang luar biasa.

​"Kami sangat bangga melihat pelaksanaan upacara peringatan Hari Santri di MIN 1 Pasuruan pada hari ini. Penyelenggaraannya sangat rapi, khidmat, dan tertata dengan baik. Semangat yang ditunjukkan oleh anak-anak serta bapak ibu guru menggambarkan bahwa nilai-nilai pesantren dan kebangsaan benar-benar tertanam kuat di madrasah ini," ungkapnya.

​Rangkaian kegiatan peringatan Hari Santri Kamis, 22 Oktober 2026 di MIN 1 Pasuruan kemudian diakhiri dengan sesi foto bersama antara kepala madrasah, jajaran pengawas, para dewan guru, serta petugas upacara. Setelah upacara usai, kegiatan dilanjutkan dengan berbagai perlombaan keagamaan dan seni islami antar kelas yang makin menambah kemeriahan suasana memperingati hari bersejarah bagi kaum santri ini. Seluruh warga madrasah berharap momentum peringatan Hari Santri ini terus memotivasi MIN 1 Pasuruan untuk mencetak generasi pencerah bangsa yang berakhlaq mulia dan berprestasi

Memperkuat Sinergi dan Potensi Siswa, MIN 1 Pasuruan Hadiri Rapat Koordinasi Persiapan Porseni Tingkat Kecamatan Beji

BEJI, PASURUAN – Dalam rangka mempersiapkan ajang bergengsi Pekan Olahraga dan Seni (Porseni) tingkat Madrasah Ibtidaiyah, jajaran pendidik dan pengurus Kelompok Kerja Madrasah Ibtidaiyah (KKMI) Kecamatan Beji menggelar pertemuan strategis. Kegiatan yang bertajuk Rapat Koordinasi Persiapan Porseni Kecamatan Beji ini dilaksanakan pada Selasa, 20 Oktober 2026, bertempat di MI Tarbiyatus Shibyan.

 Rapat koordinasi ini menjadi momentum penting bagi seluruh madrasah di wilayah Kecamatan Beji, termasuk Madrasah Ibtidaiyah Negeri (MIN) 1 Pasuruan, untuk menyatukan persepsi dan mematangkan teknis pelaksanaan perlombaan. Kehadiran perwakilan dari berbagai madrasah menunjukkan komitmen kolektif dalam meningkatkan kualitas bakat dan minat siswa di bidang non-akademik.

 Sinergi KKMI Kecamatan Beji

 Acara ini dihadiri langsung oleh Ketua KKMI Kecamatan Beji, Bapak Abdul Qodir, S.Pd.I., M.Pd., beserta jajaran pengurus dan anggota KKMI lainnya. Dalam sambutan pembukanya, Abdul Qodir menekankan bahwa Porseni bukan sekadar rutinitas kompetisi tahunan, melainkan wadah silaturahmi antar-madrasah serta sarana untuk menjaring bibit unggul yang nantinya akan mewakili kecamatan di tingkat kabupaten maupun provinsi.

 Pihak MIN 1 Pasuruan menunjukkan dukungan penuh terhadap agenda ini dengan mengirimkan delegasi guru yang kompeten. Tercatat beberapa nama pendidik dari MIN 1 Pasuruan yang hadir dalam rapat tersebut, di antaranya adalah Ibu Suhartini, Ibu Alfi, Bapak Zamroni, Bapak M. Anas, Bapak Iwan Kurniandi, serta Bapak Mujibaturrahman. Kehadiran tim yang cukup lengkap ini mencerminkan keseriusan MIN 1 Pasuruan dalam mempersiapkan kontingennya guna meraih prestasi maksimal.

 Pentingnya Porseni dalam Pendidikan Karakter

 Pekan Olahraga dan Seni (Porseni) merupakan bagian integral dari sistem pendidikan di lingkungan madrasah. Secara teoritis, pendidikan tidak hanya terbatas pada transfer ilmu pengetahuan (kognitif) di dalam kelas, tetapi juga mencakup pengembangan aspek afektif (sikap) dan psikomotorik (keterampilan). Melalui olahraga, siswa diajarkan nilai-nilai sportivitas, disiplin, kerja keras, dan kesehatan fisik. Sementara melalui bidang seni, siswa diajak untuk mengasah kepekaan estetika, kreativitas, dan kepercayaan diri.

 Dalam konteks pendidikan modern, kegiatan seperti Porseni sejalan dengan penguatan profil pelajar yang berkarakter. Kompetisi yang sehat akan membentuk mentalitas tangguh pada diri siswa. Mereka belajar bagaimana menghadapi kemenangan dengan rendah hati dan menerima kekalahan dengan jiwa besar. Hal-hal inilah yang menjadi landasan mengapa koordinasi matang di tingkat kecamatan, seperti yang dilakukan di MI Tarbiyatus Shibyan, menjadi sangat krusial bagi keberhasilan visi pendidikan nasional.

 Pembahasan Teknis dan Agenda Lomba

Rapat yang berlangsung dengan suasana kekeluargaan namun tetap profesional ini fokus pada empat poin utama: daftar cabang lomba yang akan dipertandingkan, penentuan tempat pelaksanaan, jadwal pendaftaran, serta penetapan tanggal hari pelaksanaan.

Para peserta rapat secara detail mendiskusikan kategori lomba, mulai dari cabang olahraga seperti atletik, bulutangkis, atau tenis meja, hingga cabang seni seperti tahfidz, kaligrafi, pidato, dan seni suara. Penentuan cabang lomba ini disesuaikan dengan petunjuk teknis dari tingkat kabupaten agar selaras dengan jenjang kompetisi berikutnya.

Terkait tempat kegiatan, pemilihan lokasi menjadi pertimbangan penting guna memastikan kenyamanan dan kelayakan fasilitas bagi para atlet dan artis cilik madrasah. Sementara itu, prosedur pendaftaran juga dibahas secara mendalam untuk memastikan tertib administrasi. Ketepatan data siswa, verifikasi usia, dan persyaratan dokumen lainnya menjadi poin utama agar tidak terjadi kendala teknis saat hari pelaksanaan.

Peran Strategis Guru dan Madrasah

Kehadiran guru-guru dari MIN 1 Pasuruan seperti Ibu Suhartini, Bapak Zamroni, dan rekan-rekan lainnya dalam rapat ini bertujuan untuk memastikan bahwa setiap informasi teknis dapat segera disosialisasikan di lingkungan madrasah. Guru memiliki peran sebagai pembimbing sekaligus motivator bagi siswa. Dengan memahami detail regulasi hasil rapat, para guru dapat menyusun jadwal latihan yang efektif dan melakukan seleksi internal yang transparan di MIN 1 Pasuruan.

Koordinasi ini juga menjadi ruang bagi para pendidik untuk bertukar pikiran mengenai kendala-kendala yang mungkin dihadapi di lapangan. Kerjasama antar-madrasah di bawah naungan KKMI Beji diharapkan mampu menciptakan standar perlombaan yang tinggi, sehingga siapapun pemenangnya nanti benar-benar merupakan representasi terbaik dari Kecamatan Beji.

Harapan Masa Depan

Porseni Kecamatan Beji tahun 2026 ini diharapkan menjadi panggung bagi siswa-siswi madrasah untuk mengekspresikan diri secara positif. Di tengah tantangan era digital, kegiatan fisik dan kreativitas seni menjadi penyeimbang yang sangat dibutuhkan bagi tumbuh kembang anak. Melalui persiapan yang matang sejak dini, diharapkan pelaksanaan Porseni nantinya dapat berjalan lancar, objektif, dan mampu melahirkan talenta-talenta hebat.

Rapat koordinasi di MI Tarbiyatus Shibyan ini diakhiri dengan kesepakatan bersama mengenai jadwal tindak lanjut. Semua pihak yang hadir, khususnya delegasi dari MIN 1 Pasuruan, berkomitmen untuk segera menindaklanjuti hasil rapat ini dengan persiapan di madrasah masing-masing. Semangat kebersamaan yang terpancar dalam rapat ini menjadi modal utama bagi kesuksesan penyelenggaraan Porseni Kecamatan Beji mendatang.

Pihak madrasah meyakini bahwa investasi pada kegiatan pengembangan bakat seperti Porseni akan memberikan dampak jangka panjang bagi citra madrasah sebagai lembaga pendidikan yang tidak hanya unggul dalam ilmu agama, tetapi juga kompetitif di bidang olahraga dan seni. Dengan berakhirnya rapat koordinasi ini, genderang persiapan Porseni Kecamatan Beji resmi dimulai, membawa harapan besar bagi kemajuan pendidikan madrasah di Pasuruan.

Oleh: M. Ans