Optimalkan Peran Madrasah, KKMI Jawa Timur Gelar Rapat Koordinasi Se-Jawa Timur

Banyuwangi — Dalam rangka mengoptimalkan peran madrasah dalam meningkatkan kualitas pelayanan kepada peserta didik, Kelompok Kerja Madrasah Ibtidaiyah (KKMI) Provinsi Jawa Timur menyelenggarakan Rapat Koordinasi dan Penyusunan Program Kerja Tahun 2026. Kegiatan ini dilaksanakan pada Selasa, 10 Februari 2026, bertempat di Ketapang Indah Hotel, Banyuwangi.

Rapat koordinasi tersebut diikuti oleh seluruh pengurus dan perwakilan KKMI se-Jawa Timur yang berjumlah 38 kabupaten/kota. Kehadiran peserta secara penuh ini menjadi bukti komitmen bersama dalam memperkuat sinergi dan soliditas organisasi KKMI di tingkat provinsi.

Kegiatan ini menitikberatkan pada revitalisasi kepengurusan KKMI Jawa Timur, menyusul adanya beberapa pengurus harian yang mengalami mutasi dan memasuki masa purna tugas. Selain itu, rapat juga difokuskan pada pembahasan serta perumusan program kerja KKMI Jawa Timur selama tahun 2026, yang diarahkan untuk meningkatkan mutu layanan pendidikan dan tata kelola madrasah ibtidaiyah.

Rapat koordinasi secara resmi dibuka oleh Kepala Kantor Kementerian Agama Kabupaten Banyuwangi. Dalam sambutannya, beliau menyampaikan apresiasi dan terima kasih kepada jajaran KKMI Jawa Timur yang telah mempercayakan Kabupaten Banyuwangi sebagai tuan rumah pelaksanaan kegiatan strategis tersebut.

“Terima kasih atas kepercayaan yang diberikan kepada Banyuwangi sebagai lokasi kegiatan. Semoga rapat koordinasi ini menghasilkan program-program yang berdampak nyata bagi kemajuan madrasah,” ujarnya.

Kepala MIN 1 Pasuruan yang turut hadir dalam kegiatan tersebut menyampaikan antusiasmenya terhadap pelaksanaan rapat koordinasi ini. Ia menilai bahwa program-program yang dibahas dan dirumuskan sangat relevan dengan kebutuhan madrasah saat ini, khususnya dalam upaya peningkatan kualitas layanan pendidikan bagi peserta didik.

Melalui rapat koordinasi ini, diharapkan KKMI Jawa Timur mampu melahirkan kebijakan dan program kerja yang inovatif, adaptif, serta berorientasi pada penguatan peran madrasah ibtidaiyah sebagai fondasi pendidikan dasar yang unggul dan berkarakter.