LAPORAN KEGIATAN PENGUATAN KARAKTER DAN AKADEMIK PASCA RAMADAN 1447 H

 

Dokumentasi : Pak Nanang

LAPORAN KEGIATAN PENGUATAN KARAKTER DAN AKADEMIK PASCA RAMADAN 1447 H

I. PENDAHULUAN

A. Latar Belakang Bulan Ramadan 1447 H telah berlalu dengan berbagai kegiatan ibadah yang intensif dilaksanakan oleh warga madrasah. Momentum Ramadan seharusnya tidak berhenti seiring berakhirnya bulan suci, melainkan menjadi titik awal untuk memperkuat (penguatan) nilai-nilai keislaman, kedisiplinan, dan prestasi akademik.

MIN 1 Pasuruan memandang perlu adanya program strategis pasca Ramadan untuk menjaga ghirah (semangat) keagamaan siswa, mengevaluasi program Ramadan, serta meningkatkan mutu pembelajaran menuju akhir tahun ajaran. Laporan ini disusun sebagai bentuk pertanggungjawaban dan dokumentasi atas pelaksanaan program penguatan tersebut.

B. Dasar Pelaksanaan

1. Undang-Undang No. 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional.
2. Program Kerja MIN 1 Pasuruan Tahun Pelajaran 2025/2026.
3. Hasil Rapat Dewan Guru dan Komite Madrasah tanggal [Tanggal] Syawal 1447 H.

C. Tujuan

1. Memelihara kebiasaan ibadah siswa (Shalat Dhuha, Dzuhur berjamaah, Tadarus) pasca Ramadan.
2. Meningkatkan kedisiplinan kehadiran siswa dan guru setelah libur Idul Fitri.
3. Melakukan evaluasi terhadap program Pesantren Kilat/Tadarus selama Ramadan.
4. Mempererat silaturahmi antara madrasah, orang tua, dan komite (Halal Bihalal).

II. PELAKSANAAN KEGIATAN

A. Waktu dan Tempat

• Waktu: 30 Maret 2026
• Tempat: Lingkungan MIN 1 Pasuruan (Kelas, Musholla Madrasah)

B. Peserta

1. Seluruh Siswa Kelas I – VI: [Jumlah] Siswa
2. Dewan Guru dan Tenaga Kependidikan: [Jumlah] Orang
3. Perwakilan Orang Tua/Komite Madrasah

C. Bentuk Kegiatan Penguatan

1. Halal Bihalal & Silaturahmi Keluarga Besar MIN 1 Pasuruan
• Kegiatan saling memaafkan antara kepala madrasah, guru, siswa, dan orang tua.
• Penyampaian visi misi penguatan madrasah semester genap.
2. Evaluasi Program Ramadan (Monev)
• Review buku monitoring ibadah siswa selama Ramadan.
• Pemberian apresiasi (reward) bagi siswa dengan capaian ibadah terbaik selama Ramadan.
3. Gerakan "Madrasah Bercahaya" (Pasca Ramadan)
• Wajib Shalat Dhuha dan Dzuhur Berjamaah di Musholla Madrasah.
4. Penguatan Akademik (Recovery Learning)
• Pengayaan materi bagi siswa yang tertinggal selama bulan puasa.

III. HASIL YANG DICAPAI

Berdasarkan monitoring dan evaluasi selama periode pasca Ramadan, diperoleh hasil sebagai berikut:

No	Indikator Penguatan	Target	Realisasi	Keterangan
1	Kehadiran Siswa	95%	98%	[Stabil/Meningkat]
2	Pelaksanaan Shalat Berjamaah	100%	100%	[Sangat Baik]
3	Pengumpulan Buku Monitoring Ramadan	100%	90%	[Selesai]
4	Partisipasi Infaq/Sedekah	Aktif	100%	[Meningkat]
5	Suasana Belajar Mengajar	Kondusif	Kondusif	[Baik]

IV. EVALUASI DAN KENDALA

A. Keberhasilan

1. Antusiasme siswa dalam mengikuti shalat berjamaah sangat tinggi dibandingkan sebelum Ramadan.
2. Terjalinnya komunikasi yang lebih baik antara wali murid dan wali kelas saat acara Halal Bihalal.
3. Lingkungan madrasah terasa lebih religius dengan budaya salam, sapa, dan doa sebelum belajar.

B. Kendala/Hambatan

1. Beberapa siswa masih terlihat masih izin karena kurang sehat badan datau kepentingan lain.
2. Keterbatasan tempat di musholla untuk shalat berjamaah bagi kelas bawah secara bersamaan.
3. Masih ada siswa yang belum melengkapi buku monitoring ibadah Ramadan.

C. Solusi yang Diberikan

1. Pembelajaran minggu pertama difokuskan pada ice breaking dan penguatan motivasi.
2. Penjadwalan ulang giliran shalat berjamaah antar kelas.
3. Diberikan tenggang waktu pengumpulan buku monitoring dengan bimbingan guru PAI.

V. RENCANA TINDAK LANJUT (RTL)

Untuk memastikan program penguatan ini berkelanjutan, maka ditetapkan langkah berikut:

1. Monitoring Berkala: Tim Kurikulum dan Kesiswaan akan melakukan cek rutin ibadah siswa setiap bulan.
2. Sinergi Orang Tua: Mengajak orang tua untuk memantau ibadah anak di rumah melalui grup WhatsApp kelas.

VI. PENUTUP

Demikian laporan penguatan MIN 1 Pasuruan pasca Ramadan 1447 H ini disusun. Semoga momentum kemenangan Idul Fitri dapat menjadi landasan kuat untuk mencetak generasi yang Berakhlak Mulia, Cerdas, dan Kompetitif. Kami menyadari laporan ini masih terdapat kekurangan, oleh karena itu kritik dan saran yang membangun sangat kami harapkan.

Foto Penunjang : Dok. P. Nanang