Eratkan Silaturahmi dan Perkuat Sinergi, MIN 1 Pasuruan Sukses Gelar Pertemuan Paguyuban dan Pemilihan Pengurus Baru

 

PASURUAN – MIN 1 Pasuruan menggelar kegiatan pertemuan rutin sekaligus reorganisasi pengurus Paguyuban Wali Murid pada hari ini. Acara yang berlangsung khidmat dan penuh kehangatan ini menjadi wadah penting untuk mempererat silaturahmi serta memperkuat sinergi antara pihak madrasah dan para orang tua siswa.

Rangkaian acara diawali dengan pembukaan yang dipandu oleh pembawa acara, disambut antusias oleh seluruh wali murid dan jajaran dewan guru yang hadir.

Memasuki agenda kedua, Ketua Paguyuban periode 2025–2026 memberikan sambutan hangat. Beliau menyampaikan apresiasi dan terima kasih yang mendalam atas kerja sama, dedikasi, serta dukungan seluruh wali murid selama satu tahun masa bakti pengurusan.

Acara dilanjutkan dengan sambutan dari Kepala MIN 1 Pasuruan. Dalam arahannya, beliau menekankan betapa krusialnya peran paguyuban dalam mendukung kemajuan program pendidikan dan karakter anak di madrasah. Sinergi yang solid antara madrasah dan orang tua adalah kunci utama keberhasilan belajar para siswa.

Sebagai wujud transparansi dan akuntabilitas organisasi, agenda keempat diisi dengan Laporan Pertanggungjawaban (LPJ) dari Bendahara Paguyuban periode 2025–2026. Laporan keuangan serta rekapitulasi program kerja yang telah terlaksana dipaparkan secara rinci dan diterima dengan baik oleh seluruh peserta yang hadir.

Puncak acara ditandai dengan pemilihan pengurus Paguyuban MIN 1 Pasuruan periode 2026–2027. Melalui proses musyawarah yang demokratis dan kekeluargaan, telah disepakati struktur kepengurusan baru sebagai berikut:

          1.          Ketua Paguyuban: Bu Cici Andika (Wali Murid Kelas 3A)

          2.          Bendahara: Bu Hj. Reny (Wali Murid Kelas 5A)

          3.          Sekretaris: Bu Wulan (Wali Murid Kelas 6D)

Seluruh rangkaian kegiatan diakhiri dengan pembacaan doa dan penutup, memohon keberkahan agar pengurus terpilih dapat menjalankan amanah dengan lancar serta membawa Paguyuban MIN 1 Pasuruan semakin solid dan berkontribusi positif bagi madrasah.

Siap Lomba Senam Antar Kelas dalam Rangka Semangat Kemerdekaan

 

PASURUAN – Dalam rangka menyemarakkan peringatan Hari Ulang Tahun (HUT) Ke-81 Republik Indonesia, MIN 1 Pasuruan menggelar serangkaian kegiatan edukatif dan menghibur. Salah satu agenda utama yang paling dinantikan oleh para siswa adalah "Lomba Senam Antar Kelas", yang dijadwalkan berlangsung pada Jumat, 21 Agustus 2026, bertempat di halaman MIN 1 Pasuruan.

​Kegiatan ini melibatkan seluruh jenjang kelas atas, mulai dari kelas 4, 5, hingga kelas 6. Para wali kelas dari masing-masing tingkat terlihat sangat antusias mendampingi dan mempersiapkan murid-murid terbaiknya agar dapat menampilkan performa yang maksimal, ceria, dan kompak di panggung perlombaan.

​Suasana persiapan yang penuh semangat tampak menonjol di lingkaran tim guru kelas 6 (mulai dari kelas 6 A hingga 6 E). Di bawah komando Ibu Eka Ning selaku Koordinator Kelas 6, para guru kelas 6 menunjukkan dedikasi, kegigihan, dan kekompakan yang luar biasa dalam melatih para siswanya. Di sela-sela rutinitas KBM, latihan senam digelar dengan penuh kesabaran untuk membentuk ketepatan gerakan, kekompakan, serta kepercayaan diri anak-anak.

​"Latihan ini bukan sekadar mengejar juara, melainkan membangun rasa kebersamaan, kesehatan jasmani, serta menanamkan jiwa sportivitas dan nilai-nilai perjuangan kepada para siswa sejak dini," ujar Ibu Eka Ning di sela-sela pendampingan latihan.

​Halaman MIN 1 Pasuruan dipastikan akan menjadi saksi kemeriahan dan kekompakan seluruh warga sekolah pada hari Jumat besok. Melalui lomba senam ini, diharapkan semangat kemerdekaan tidak hanya dirasakan sebagai seremonial, tetapi juga diwujudkan dalam gerak langkah yang sehat, ceria, dan penuh kebersamaan.

​Semoga draf berita ini berkenan dan dapat dipergunakan untuk publikasi sekolah atau media warta MIN 1 Pasuruan. Fz

Keteladanan Langkah Konsisten dalam Membangun Budaya Disiplin dengan Penuh Kasih Sayang

PASURUAN — Penanaman karakter disiplin di lingkungan madrasah tidak hanya hadir melalui aturan tertulis, melainkan lewat aksi nyata dan keteladanan harian. Hal inilah yang terus konsisten ditunjukkan oleh Kepala Madrasah melalui pembiasaan pagi yang penuh kehangatan, kedisiplinan, serta rasa tanggung jawab yang tinggi.

​Setiap pagi, sebelum bel masuk berbunyi dan ketika sebagian besar siswa belum tiba, Kepala Madrasah sudah hadir lebih awal di madrasah. Beliau berdiri menyambut kedatangan para siswa tepat di depan pintu gerbang utama. Dengan senyum hangat dan sikap santun, beliau menyalami satu per satu murid yang datang, memberikan energi positif dan rasa aman untuk memulai aktivitas belajar.

​"Pendidikan karakter terbaik adalah yang dicontohkan, bukan sekadar diperintahkan."

​Sikap tanggung jawab dan kepedulian beliau sebagai pimpinan juga terlihat saat jam pembelajaran dimulai. Beliau secara rutin melakukan kontrol langsung ke area kelas. Jika terdapat kelas yang gurunya berhalangan hadir, beliau hadir memastikan kondisi kelas tetap kondusif, aman, dan siap menerima materi pembelajaran pendamping.

​Tak hanya itu, terhadap siswa yang datang terlambat, penanganan yang diberikan berlandaskan pendekatan keteladanan dan kasih sayang. Bukan umpatan atau hukuman fisik yang diterima siswa, melainkan pengarahan serta nasihat yang menyejukkan hati. Lihat perlakuan Beliau saat memegang pundak siswa, sembari  mengajak para siswa memahami pentingnya menghargai waktu demi masa depan mereka sendiri.

​Melalui komitmen yang teguh terhadap nilai keteladanan, kedisiplinan, dan tanggung jawab, Kepala Madrasah (Bpk Abdul Qodir, S.Pd.I., M.Pd.) telah memberikan teladan hidup bagi seluruh warga madrasah. Langkah konsisten ini diharapkan dapat membentuk generasi peserta didik yang tidak hanya unggul secara akademis, tetapi juga memiliki akhlakul karimah dan karakter disiplin yang kuat.Fz

Wujudkan Sekolah Ramah dan Berkarakter, MIN 1 Pasuruan Deklarasikan Piloting Kurikulum Berbasis Cinta

 

PASURUAN — 17 Agustus 2026 Madrasah Ibtidaiyah Negeri (MIN) 1 Pasuruan resmi menguatkan komitmennya dalam menghadirkan lingkungan pendidikan yang aman dan kondusif melalui penandatanganan komitmen bersama Piloting Kurikulum Berbasis Cinta (KBC).

Mengusung tema "Membangun Madrasah yang Aman, Ramah, Bersih, dan Berakhlak Mulia", deklarasi ini diikuti oleh seluruh Aparatur Sipil Negara (ASN), guru, dan tenaga kependidikan di lingkungan MIN 1 Pasuruan. Penandatanganan ini dipimpin langsung oleh Kepala MIN 1 Pasuruan, Abdul Qodir, S.Pd.I., M.Pd., serta disaksikan oleh Pengawas Madrasah, Dra. Choyatin Nasucha, M.Pd.

Lima Pilar Budaya Cinta

Dalam penerapannya, Kurikulum Berbasis Cinta di MIN 1 Pasuruan berfokus pada penanaman nilai-nilai karakter mendasar melalui lima pilar utama, yaitu:

• Cinta kepada Allah SWT dan Rasul-Nya
• Cinta Ilmu
• Cinta Diri dan Sesama
• Cinta Lingkungan Alam
• Cinta Tanah Air

Penegasan "Zona yang Harus Dihindari"

Selain menanamkan nilai-nilai kebaikan, deklarasi ini secara tegas menetapkan batasan larangan di lingkungan sekolah untuk menjaga kenyamanan belajar mengajar. Beberapa hal yang menjadi perhatian utama dan wajib dihindari antara lain:

• Perundungan (Bullying) & Kekerasan: Menolak segala bentuk kekerasan fisik maupun verbal.
• Kedisiplinan & Etika: Menghapus perkataan kasar, ketidakdisiplinan, serta intoleransi/diskriminasi.
• Kesehatan & Keselamatan: Bebas dari rokok, vape, dan zat berbahaya.
• Kepedulian Lingkungan: Mengurangi penggunaan plastik sekali pakai berlebihan serta melarang pembungan sampah sembarangan dan perusakan fasilitas.
• Literasi Digital: Mencegah penyalahgunaan teknologi digital di lingkungan madrasah.

Menuju Kemaslahatan Bersama

Melalui slogan "Bersih Hatinya, Bersih Lingkungannya, Mulia Akhlaknya", pembiasaan Kurikulum Berbasis Cinta ini diharapkan tidak sekadar menjadi formalitas di atas kertas, melainkan menjadi budaya sehari-hari yang membentuk karakter siswa agar tumbuh menjadi generasi yang cerdas, inovatif, terampil, dan agamis.

 

Khidmat dan Penuh Semangat, MIN 1 Pasuruan Gelar Upacara Peringatan HUT Ke-81 RI

 

PASURUAN — Dalam rangka memperingati Hari Kemerdekaan Republik Indonesia 17 Agustus 1945, Madrasah Ibtidaiyah Negeri (MIN) 1 Pasuruan menggelar Upacara Bendera Peringatan HUT Ke-81 RI pada Senin, 17 Agustus 2026. Kegiatan berlangsung dengan khidmat dan tertib bertempat di halaman MIN 1 Pasuruan.

Upacara peringatan tahun ini diikuti oleh peserta didik kelas 5 dan kelas 6, segenap guru, pegawai, serta pengawas madrasah.

Bertindak sebagai Pembina Upacara, Kepala MIN 1 Pasuruan, Bapak Abdul Qodir, memimpin langsung jalannya upacara. Dalam amanatnya, beliau membacakan pidato sambutan resmi dari Menteri Agama Republik Indonesia Tahun 2026.

Melalui sambutan Menteri Agama tersebut, ditegaskan pentingnya rasa syukur atas nikmat kemerdekaan, menjaga persatuan bangsa, serta menanamkan nilai-nilai keagamaan dan kebangsaan yang kuat bagi generasi muda madrasah. Peserta didik diharapkan dapat terus berprestasi dan mengisi kemerdekaan dengan hal-hal positif serta bermanfaat bagi negara.

Rangkaian upacara berjalan lancar, mulai dari pengibaran Sang Saka Merah Putih, pembacaan Teks Proklamasi, hingga pembacaan doa. Kegiatan ini menjadi momentum penting bagi keluarga besar MIN 1 Pasuruan untuk terus memupuk jiwa nasionalisme dan cinta tanah air.

Untaian Doa dalam Meningkatkan Pelayanan Fasilitas MIN 1 Pasuruan

PASURUAN — Sebagai bentuk komitmen dalam memberikan pelayanan terbaik kepada peserta didik, guru, dan masyarakat, MIN 1 Pasuruan menggelar kegiatan Doa Bersama dan Rencana Peningkatan Fasilitas Madrasah. Acara khidmat ini dilangsungkan secara serentak di lingkungan madrasah pada Senin, 10 Agustus 2026.

Kegiatan yang dihadiri oleh seluruh dewan guru, staf tenaga kependidikan, serta perwakilan komite madrasah ini diawali dengan pembacaan surat Yasin dan doa bersama. Momentum spiritual tersebut dipanjatkan guna memohon kelancaran, keberkahan, serta kemudahan dalam setiap langkah pengembangan sarana dan prasarana madrasah ke depan.

Fokus Utama: Peningkatan Kualitas Sarana dan Prasarana

Kepala MIN 1 Pasuruan dalam sambutannya menyampaikan bahwa peningkatan di bidang fasilitas fisik maupun penunjang digital sangat krusial untuk menciptakan suasana belajar-mengajar yang aman, nyaman, dan representatif.

"Peningkatan pelayanan tidak hanya berfokus pada kualitas pengajaran, tetapi juga harus didukung oleh ketersediaan fasilitas yang memadai. Doa bersama ini menjadi landasan batiniah agar ikhtiar kita dalam membenahi dan melengkapi sarana prasarana madrasah diberikan kemudahan dan membawa manfaat besar bagi kemajuan anak-anak kita," ungkapnya.

Beberapa poin penting yang menjadi fokus pembenahan fasilitas dalam waktu dekat meliputi:

• Optimalisasi Ruang Kelas: Peremajaan fasilitas pendukung belajar di ruang kelas agar siswa semakin antusias dalam mengikuti kegiatan akademis.
• Penguatan Sarana Digital: Peningkatan akses teknologi dan fasilitas multimedia guna mendukung metode pembelajaran modern di era digital.
• Pemeliharaan Fasilitas Umum: Penataan ulang area lingkungan madrasah, perpustakaan, serta tempat ibadah agar kian nyaman digunakan bersama.

Langkah Nyata Menuju Madrasah Unggul

Melalui kegiatan ini, MIN 1 Pasuruan tidak hanya berfokus pada perencanaan fisik semata, tetapi juga mengedepankan kekompakan tim dan kesiapan mental seluruh warga madrasah. Sinergi yang kuat antara pihak madrasah, orang tua murid, dan komite diyakini menjadi kunci utama terwujudnya fasilitas belajar yang berkualitas tinggi.

Acara ditutup dengan ramah tamah serta diskusi terbuka mengenai desain tata ruang madrasah ideal yang ramah anak, sehat, dan kondusif untuk mendukung prestasi gemilang siswa-siswi MIN 1 Pasuruan di masa mendatang.

Penguatan Zakat, Infaq dan Sedekah di Lingkungan KEMENAG

 

PASURUAN — Dalam rangka meningkatkan kesadaran serta tata kelola keagamaan yang lebih optimal, MIN 1 Pasuruan turut serta dan berperan aktif dalam kegiatan Penguatan Zakat, Infak, dan Sedekah (ZIS) yang diselenggarakan oleh Kantor Kementerian Agama (Kemenag) Kabupaten Pasuruan. Kegiatan strategis ini resmi digelar pada Jumat, 14 Agustus 2026.

Acara yang berlangsung di aula utama Kantor Kemenag Kabupaten Pasuruan tersebut dihadiri oleh jajaran pejabat Kemenag, para pengawas madrasah, serta kepala madrasah dan perwakilan pengelola keuangan dari berbagai satuan pendidikan di bawah naungan Kemenag, termasuk delegasi resmi dari MIN 1 Pasuruan.

Optimalisasi Pengelolaan ZIS di Lingkungan Madrasah

Penguatan ZIS ini bertujuan untuk menyamakan persepsi sekaligus memperkuat regulasi serta transparansi dalam pengumpulan dan pendistribusian dana sosial keagamaan di lingkungan satuan kerja Kemenag. Pihak Kemenag menekankan pentingnya peran madrasah sebagai motor penggerak literasi zakat, infak, dan sedekah, tidak hanya bagi para guru dan tenaga kependidikan, tetapi juga sebagai sarana edukasi karakter bagi para siswa sejak dini.

Perwakilan dari MIN 1 Pasuruan menyampaikan apresiasi yang tinggi atas terselenggaranya kegiatan ini. Keikutsertaan madrasah dalam forum ini menjadi komitmen nyata untuk terus mendukung program-program keagamaan yang dicanangkan oleh Kementerian Agama, khususnya dalam hal optimalisasi potensi zakat dan infak di lingkungan pendidikan.

"Melalui kegiatan penguatan ini, kami di MIN 1 Pasuruan mendapatkan pencerahan serta panduan teknis yang lebih terstruktur mengenai tata kelola ZIS. Harapannya, kesadaran berzakat dan berinfak di lingkungan madrasah kami dapat semakin meningkat dan memberikan dampak sosial yang luas," ujar perwakilan MIN 1 Pasuruan.

Komitmen Berkelanjutan untuk Kesejahteraan Umat

Dengan diadakannya pembinaan dan penguatan ini, seluruh satuan pendidikan di bawah Kemenag Kabupaten Pasuruan, termasuk MIN 1 Pasuruan, diharapkan mampu mengoptimalkan potensi pengumpulan ZIS secara akuntabel, tepat sasaran, serta sesuai dengan ketentuan perundang-undangan yang berlaku.

Kegiatan ini ditutup dengan sesi diskusi interaktif serta penyerahan panduan teknis pengelolaan ZIS kepada masing-masing perwakilan lembaga pendidikan yang hadir.

 

Sinergi Tingkatkan Mutu Pendidikan, MIN 1 Pasuruan Gelar Pertemuan Wali Murid Kelas 6 Bahas Persiapan TKA dan Peningkatan Belajar

PASURUAN — Dalam rangka mempersiapkan peserta didik menghadapi Tes Kemampuan Akademik (TKA) serta mengoptimalkan kualitas pembelajaran di penghujung masa studi, Madrasah Ibtidaiyah Negeri (MIN) 1 Pasuruan menyelenggarakan pertemuan penting dengan para wali murid kelas 6.

Kegiatan yang berlangsung secara khidmat dan interaktif ini dilaksanakan pada Sabtu, 15 Agustus 2026, bertempat di lingkungan madrasah.

Dihadiri Oleh Jajaran Pimpinan dan Pengurus Komite

Pertemuan strategis ini dihadiri langsung oleh Kepala MIN 1 Pasuruan, Bapak Abdul Qodir, yang sekaligus memberikan arahan utama kepada para orang tua siswa. Turut hadir pula Ketua Komite MIN 1 Pasuruan, Tim Hubungan Masyarakat (Humas) madrasah, serta seluruh guru wali kelas 6 yang mendampingi siswa-siswi sehari-hari.

Kehadiran para pemangku kepentingan ini menunjukkan komitmen kuat antara pihak madrasah, komite, dan orang tua dalam mengawal suksesnya proses belajar mengajar peserta didik kelas 6.

Fokus Pembahasan: TKA dan Strategi Peningkatan Belajar

Dalam sambutannya, Kepala MIN 1 Pasuruan, Bapak Abdul Qodir, menekankan pentingnya kerja sama yang sinergis antara madrasah dan rumah. Beliau memaparkan sejumlah program strategis peningkatan mutu belajar untuk menghadapi berbagai evaluasi akhir jenjang, khususnya pelaksanaan Tes Kemampuan Akademik (TKA) tahun ajaran ini.

"Keberhasilan anak-anak kita tidak hanya ditentukan oleh apa yang mereka dapatkan di dalam kelas selama jam sekolah, tetapi juga sangat bergantung pada dukungan, motivasi, dan pengawasan orang tua saat berada di rumah. Mari kita satukan langkah mengantarkan siswa-siswi kelas 6 meraih prestasi terbaik," ujar Bapak Abdul Qodir.

Selain membahas teknis dan persiapan menghadapi TKA, agenda pertemuan ini juga merumuskan beberapa poin penting, antara lain:

• Evaluasi Akademik: Pemetaan kemampuan awal siswa guna menentukan metode bimbingan belajar yang tepat sasaran.

• Program Jam Tambahan (Bimbingan Belajar): Penguatan materi pelajaran pokok sebagai persiapan matang menghadapi ujian akhir dan seleksi lanjutan.

• Pendampingan Mental dan Spiritual: Penyelarasan pola asuh agar siswa tetap sehat secara fisik, mental, dan spiritual di tengah padatnya agenda belajar.

Dukungan Penuh dari Komite dan Wali Murid

Ketua Komite MIN 1 Pasuruan yang turut memberikan sambutan menyatakan apresiasi dan dukungan penuh terhadap seluruh program peningkatan mutu yang dicanangkan pihak madrasah. Pihak komite siap menjembatani komunikasi antara orang tua dan pihak sekolah demi kelancaran seluruh agenda kelas 6.

Sesi diskusi dan tanya jawab yang dipandu oleh tim Humas MIN 1 Pasuruan berlangsung hangat. Para wali murid tampak antusias menyampaikan masukan serta bertanya seputar teknis pelaksanaan bimbingan belajar di madrasah.

Dengan terselenggaranya pertemuan ini, MIN 1 Pasuruan optimis dapat mencetak lulusan yang tidak hanya cerdas secara akademik dalam menghadapi TKA, tetapi juga berkarakter dan siap melangkah ke jenjang pendidikan selanjutnya dengan gemilang

BIMTEK TKA se-Jawa Timur, MIN 1 Pasuruan Mendelegasikan Dua Pendidik Untuk Memperkuat Kualitas Pembelajaran.

BEJI– Dalam upaya terus meningkatkan mutu pendidikan dan memperkuat kompetensi tenaga pendidik, MIN) 1 Pasuruan turut ambil bagian dalam kegiatan Bimbingan Teknis (Bintek) Penguatan Kompetensi Guru Pembina Tes Kemampuan Akademik (TKA) Jenjang MI, MTs, dan MA se-Jawa Timur.

​Kegiatan yang berlangsung intensif selama empat hari, mulai Selasa hingga Jumat (11–14 Agustus 2026), bertempat di Hotel Zam-Zam, Kota Batu, Jawa Timur. Acara ini dihadiri oleh para pendidik terpilih dari berbagai wilayah di Jawa Timur yang berkomitmen tinggi dalam memajukan kualitas asesmen dan pembelajaran di madrasah.

​Kepala MIN 1 Pasuruan, Bpk Abdul Qadir, S.Pd.I., M.Pd. secara resmi mendelegasikan dua guru untuk mewakili madrasah pada bidang studi Bahasa Indonesia dan Matematika. Kedua pendidik tersebut adalah:

1. ​Ibu Maufuza, S.Pd.I., M.Pd. (Perwakilan Mapel Bahasa Indonesia)
2. ​Ibu Eka Marginingsih, M.Pd. (Perwakilan Mapel Matematika)

​Kehadiran perwakilan dari MIN 1 Pasuruan ini merupakan bentuk ikhtiar dan komitmen bersama untuk senantiasa menyelaraskan arah pembelajaran di madrasah dengan kebijakan pendidikan nasional.

​Peningkatan Kompetensi dan Penyusunan Perangkat Pembelajaran

​Bimbingan teknis ini diselenggarakan dengan tiga tujuan utama yang sangat strategis, yaitu:

• ​Meningkatkan Potensi dan Pemahaman: Memberikan pemahaman mendalam kepada para guru pembina terkait arah serta kebijakan Tes Kemampuan Akademik (TKA).
• ​Menganalisis Kerangka Asesmen: Mengkaji secara komprehensif kerangka asesmen agar proses evaluasi pembelajaran dapat berjalan secara terukur dan obyektif.
• ​Menyusun Perangkat Pembelajaran: Merancang serta menyusun perangkat pembelajaran yang relevan, inovatif, dan berbobot guna mendukung kesiapan siswa.

​Dihadiri Narasumber Pakar dari Perguruan Tinggi Ternama

​Suasana Bintek berlangsung hangat, bermakna, dan penuh semangat literasi ilmiah berkat hadirnya para pakar dan narasumber hebat dari universitas ternama, seperti Universitas Negeri Malang (UM) dan universitas terkemuka di Yogyakarta.

​Pada kelompok mata pelajaran Bahasa Indonesia dan kelompok mata pelajaran Matematika para peserta mendapatkan wawasan mendalam dan bimbingan langsung dari pakar keilmuan, di antaranya Prof. Dr. Anwar Effendi,  Prof. Dr. Titik Harsiati, Prof. Wahyu Setyaningrum, Dr. Anita Dewi Utami M.Pd dll. Kehadiran para akademisi ini memberikan motivasi serta penyegaran keilmuan yang sangat berharga bagi para pendidik.

​Melalui keikutsertaan dalam Bintek ini, diharapkan ilmu serta pengalaman yang diperoleh dapat diimbaskan kembali kepada rekan-rekan sejawat di MIN 1 Pasuruan, sehingga mampu membawa keberkahan dan peningkatan mutu pembelajaran bagi seluruh siswa-siswi tercinta. Fz

Sambut HUT RI ke-81, MIN 1 Pasuruan Kirim 9 Pleton Ikuti Lomba Gerak Jalan Kecamatan Beji

 

​PASURUAN, 14 Agustus 2026 – Dalam rangka menyemarakkan Peringatan Hari Ulang Tahun (HUT) Kemerdekaan Republik Indonesia ke-81, Madrasah Ibtidaiyah Negeri (MIN) 1 Pasuruan bersiap menerjunkan 9 pleton barisan untuk berpartisipasi dalam ajang lomba gerak jalan tingkat Kecamatan Beji.

​Guna memastikan kesiapan fisik, mental, dan teknis para peserta, pihak madrasah menggelar rapat koordinasi pemantapan pada Kamis, 13 Agustus 2026. Pertemuan ini dihadiri oleh para koordinator pleton, jajaran pimpinan madrasah, serta seluruh guru yang terlibat dalam kepanitiaan pendampingan.

​Pemantapan Teknis dan Kesiapan Kontingen

​Dalam rapat tersebut, pembahasan difokuskan pada evaluasi hasil latihan, kesiapan kostum, pengaturan jadwal pendampingan, hingga skenario pengawalan kesehatan peserta selama perlombaan berlangsung. Keterlibatan penuh para guru dan koordinator pleton diharapkan dapat memberikan dukungan optimal bagi para siswa-siswi yang bertugas.

​Catatan Utama Rapat:

1. ​Jumlah Kontingen: 9 Pleton (terdiri dari kelompok putra dan putri).
2. ​Agenda Utama: Penyelarasan tempo baris-berbaris, evaluasi kedisiplinan, dan kesiapan stamina.
3. ​Target: Pelaksanaan yang aman, tertib, kompak, dan mengukir prestasi terbaik.

​Memupuk Jiwa Nasionalisme dan Meraih Prestasi

​Keikutsertaan MIN 1 Pasuruan dalam tradisi gerak jalan peringatan 17 Agustus ini bukan sekadar ajang kompetisi, melainkan juga wadah pendidikan karakter bagi para murid untuk menanamkan nilai-nilai kedisiplinan, kerja sama tim, serta rasa cinta tanah air sejak dini.

​Melalui persiapan yang matang dan sinergi dari seluruh civitas akademika, diharapkan keikutsertaan MIN 1 Pasuruan dalam lomba gerak jalan Kecamatan Beji dapat berjalan dengan lancar, selamat dari awal hingga finis, serta mampu membawa pulang piala kemenangan untuk mengharumkan nama madrasah.

Peningkatam Pemahaman Konsep Pengurangan Melalui Metode Menghitung Mundur Berbasis Media Konkret Pada Siswa Kelas 1 C

 

Labibah Maftuchah, S.Pd.

Guru Kelas 1 C, MIN 1 Pasuruan

Abstrak

Penelitian tindakan kelas ini bertujuan untuk mendeskripsikan pelaksanaan Kegiatan Belajar Mengajar (KBM) serta meningkatkan pemahaman matematika peserta didik kelas 1 C pada materi menghitung mundur (counting back) sebagai fondasi konsep pengurangan. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh masih banyaknya peserta didik fase A yang mengalami kesulitan dalam transisi dari menghitung maju menuju konsep pengurangan secara abstrak. Dengan menerapkan metode pembelajaran berbasis aktivitas konkret dan visual (garis bilangan hidup serta benda manipulatif), terjadi peningkatan keterlibatan aktif dan pemahaman siswa secara signifikan.

Kata Kunci: KBM Matematika, Menghitung Mundur, Kelas 1 C, Pembelajaran Konkret, Labibah Maftuchah.

I. Pendahuluan

Pembelajaran Matematika pada fase A (khususnya Kelas 1 SD/MI) memerlukan pendekatan konkrit ke abstrak (Concrete-Pictorial-Abstract). Salah satu fondasi numerasi dasar yang krusial adalah kemampuan membilang mundur. Konsep menghitung mundur (counting back) berfungsi sebagai jembatan kognitif utama untuk memahami operasi hitung pengurangan sebelum peserta didik dikenalkan pada simbol-simbol formal.

Di Kelas 1 C, ditemukan beberapa tantangan awal dalam KBM Matematika, antara lain:

1. Siswa cenderung tertukar antara urutan bilangan maju dan mundur saat melewati angka tertentu (misalnya dari 10 ke 9 atau 5 ke 4).
2. Pemahaman operasi pengurangan masih sebatas menghafal, bukan pemahaman proses.

Oleh karena itu, penyusunan laporan KBM ini bertujuan untuk merekam proses pembelajaran inovatif yang dirancang oleh Pengajar (Labibah Maftuchah) dalam menguatkan keterampilan menghitung mundur siswa Kelas 1 C.

II. Metode Pembelajaran

KBM dirancang menggunakan pendekatan pembelajaran aktif (Active Learning) berbasis media manipulatif dengan alur tahapan berikut:

1. Tahap Konkret (Langkah Fisik):
• Penggunaan "Garis Bilangan Lantai" (karpet berangka 1–10/1–20).
• Siswa melompat mundur secara fisik sambil menyebutkan angkanya secara lisan.
2. Tahap Semi-Konkret / Visual:
• Menggunakan media benda konkret (biji-bijian, stik es krim, atau manik-manik) yang dikurangi satu per satu.
• Menggunakan gambar/kartu garis bilangan desktop.
3. Tahap Abstrak:
• Mengerjakan latihan soal menghitung mundur pada lembar kerja dan menuliskan kalimat matematika sederhana.

III. Hasil Kegiatan Belajar Mengajar (KBM)

A. Pelaksanaan Pembelajaran

Pembelajaran dilaksanakan di kelas 1 C dengan langkah-langkah KBM sebagai berikut:

• Kegiatan Awal:
• Pengkondisian kelas dan pembiasaan awal.
• Apersepsi melalui lagu "Peluncuran Roket" ($10, 9, 8, 7, 6, 5, 4, 3, 2, 1, 0!$) untuk membangkitkan suasana gembira dan mengenalkan irama hitung mundur.
• Kegiatan Inti:
• Guru (Labibah Maftuchah) mencontohkan gerakan melompat mundur pada karpet garis bilangan dari angka 8 sebanyak 3 langkah ($8 \rightarrow 7 \rightarrow 6 \rightarrow 5$).
• Siswa secara bergantian mempraktikkan lompatan mundur sesuai kartu soal yang didapat.
• Siswa mendiskusikan hasil akhir lompatan sebagai hasil dari operasi pengurangan ($8 - 3 = 5$).
• Siswa berlatih mandiri pada lembar kerja menghitung mundur melengkapi lingkaran angka yang kosong.
• Kegiatan Penutup:
• Refleksi bersama mengenai kesan belajar hari ini.
• Penguatan konseptual oleh guru.

B. Evaluasi dan Capaian Belajar

Berdasarkan pengamatan dan evaluasi KBM pada Kelas 1 C:

Indikator Ketercapaian	Kondisi Awal (%)	Setelah KBM Berbasis Media (%)
Keterampilan membilang mundur 10–1	55%	90%
Keterampilan membilang mundur 20–10	35%	78%
Ketepatan menyelesaikan soal pengurangan sederhana	40%	85%
Antusiasme dan keaktifan siswa dalam KBM	60%	95%

IV. Pembahasan

Penerapan gerakan fisik dan media konkret terbukti secara efektif membantu siswa kelas 1 C dalam memvisualisasikan urutan mengecil pada rentang bilangan. Anak-anak pada usia 6–7 tahun berada pada tahap operasional konkret, di mana konsep abstrak "dikurangi" lebih mudah dipahami ketika diasosiasikan dengan gerakan "langkah ke belakang" atau "benda yang diambil satu per satu".

Penggunaan ritme lagu saat apersepsi juga membantu memperkuat memori auditori siswa dalam mengingat urutan bilangan dari besar ke kecil tanpa ada angka yang terlewat.

V. Kesimpulan dan Saran

Kesimpulan

Pelaksanaan KBM matematika materi menghitung mundur di kelas 1 C di bawah bimbingan Guru Labibah Maftuchah berjalan dengan lancar dan interaktif. Penggunaan kombinasi media garis bilangan lantai dan aktivitas kinestetik mampu meningkatkan pemahaman konsep serta ketepatan siswa dalam berhitung mundur sebagai dasar operasi pengurangan.

Saran

1. Pembelajaran dapat dilanjutkan ke rentang angka yang lebih luas ($1-50$) secara bertahap.
2. Pengintegrasian permainan digital interaktif atau lagu tematik dapat terus diperbanyak untuk menjaga motivasi belajar siswa Fase A.

Mengetahui,

Guru Kelas 1 C

Labibah Maftuchah, S.Pd.